动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的（）.
相似题目
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在组织小年龄段儿童的教学中，老师通常会采用动静结合的方式频繁地轮换活动内容，而每项活动持续的时间很短，同一内容会重复多次，请指出这种方式符合大脑皮层地哪种功能活动特性（）。
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综合性课程都能比较理想化地反映以儿童为中心、以课程的过程原则为取向、以活动过程为评价依据的课程特征，在这种课程中，教育活动打破了学科的界限，与儿童的真实生活经验相符合。
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卢梭在《民约论》中说：“立法权是国家的心脏，行政权是国家的大脑，大脑使各个部分运动起来。大脑可能陷于麻痹，而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动；但是一旦心脏停止了它的机能，则任何动物马上就会死掉。”这一观点突出强调的是（）
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课堂教学中常采用“读一读、议一议、练一练、讲一讲”的教学方式，这符合了大脑皮层的哪种功能活动特性（）。
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组织幼儿体育活动时应该强调活动的节奏性，注意动静交替、急缓结合。体现了学前儿童体育教育的组织的（）原则。
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动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的（）原则。
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动力定型是指一种在固定程序的条件作用下建立的暂时联系系统。在这一种系统内，各个条件刺徽被严格的序列和时间呈现。以获得每个刺激确切而不变的效果，最后的效果就是在大脑皮质的活动中建立了一种动力定型。 下列不符合此理论的是( )。
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能手脚交替协调熟练地在攀登架或肋木上爬上爬下，能在单杆或其他器械上做短暂的悬垂动作是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）
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游戏是学前教育机构的基本活动。游戏最符合儿童身心发展的特点，是儿童最愿意从事的活动，最能满足儿童的需要，有效地促进儿童发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。这反映了（）原则的含义。
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良好的生活作息制度要求做到以下几点：第一，在严格规定的时间内完成各种活动内容。第二，正确地交替劳动、体育活动和休息。第三，（）。
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卢梭在《契约论》中说：“立法权是国家的心脏，行政权是国家的大脑，大脑使各个部分运动起来。大脑可能陷于麻痹，而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动，但是一旦心脏停止了它的机能，则任何动物马上就会死掉。”这一观点突出强调的是（）
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幼儿园一日活动的安排要遵循动静交替的原则。
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幼儿园一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的、有益的()活动。
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根据《幼儿园工作规程》，幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和（ ）。
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幼儿园音乐教育活动的设计指导原则主要是（）的原则、（）的原则和动静交替的原则。
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课堂教学中常采用“读读”“议议”“练练讲讲”的教学方式，这符合了大脑皮层的哪种功能活动特征（）。
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()可以无损伤地看到大脑的功能活动。
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在辩论中,要更好地运用“势”,就首先要对“势”进行动静结合的()。
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配送是物流中一种特殊的、综合的活动形式。它将商流与物流紧密地结合起来，既包含了商流活动，也包含了物流活动中的若干功能要素。
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大脑皮质的活动有其规律，其中使大脑皮质的神经细胞劳逸结合，维持高效率（）
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婴幼儿每日活动有规律进行，能促进婴幼儿大脑皮质的兴奋和抑制有规律地转换（）
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幼儿园一日活动的组织应以动静交替、注意幼儿的实践活动为主，保证幼儿愉快地、有益地自由活动（）
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幼儿园在一日活动的安排上是频繁地变换活动的性质，这是遵循了大脑皮层活动的（)特点。
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《幼儿园工作规程（试行）》指出幼儿园一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉悦的、有益的（）