对于一些新兴职业来说，其专业化的过程就是提升职业群体社会地位的过程。
相似题目
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对于从事职业教育的教师来说，就是首先要做好人，为学生日后走上工作岗位打下坚实的基础。
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专业化是指“一个普通的职业群体在一定时期内，逐渐符合、（）、成为专门职业并获得相应的专业地位的过程。”
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教师（）是指教师个体和教师群体的专业水平提高以及教师职业的专业地位的确立和提升的过程。
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（）的实质就是要从不同专业技术人员的职业生涯和职业活动调查入手，依次分析专业技术人员的职务、职位、职责、任务、要素的全过程，并由此确定工作的性质要求和任职条件。
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对于已经专业定向的中职生来说，更应该加强培养对即将从事的职业的兴趣。
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在（），专业技术人员职业能力继续全面提升，具备了较强的职业工作能力，能够解决较为复杂的问题。
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对于职业教育的教学目标来说，（）比（）更重要，形成职业能力比习得专业理论知识、获得职业资格更重要。
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对专业技术人员来说，学习的目的就是增长知识，提升才干，提高自己对社会的（）
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对于企业人员来说，按照其人际关系范围，可以将其职业生涯成功的标准分为（）。
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职业发展观，从组织方面来说，就是为其成员构建职业发展通道，使之与组织的需求（），以达到满足组织及其成员各自需要，同时实现组织目标和个人目标的目的。
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认为企业管理当局同职工是一致的，所以能把两者的积极性融为一体，在管理过程中应采取长期雇佣制度，缓慢的评价和提升，适度的专业化职业发展途径等等。这种看法是哪种理论的观点：（）
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对于教师来说，“研修”的本质就是通过开展（）性学习，提高自身的专业修养水平，其出发点和落脚点都是促进教师的发展。
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职业人的职业化素质可以用著名的“冰山理论”来解释。一名员工就像冰山，呈现在人们视野中的部分往往只有1/8，而看不到的则占7/8.对员工来说，外边的1/8是其资质、知识、行为和技能，下面的7/8则是职业化的基石，影响着员工1/8的显性素质。那么这隐性的7/8素质是由什么构成的（）
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对于职业经理人来说，下面哪种做事态度是不专业的
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关系型契约向心理契约的转变，即从以往单纯的就业到强调专业技术人员的职业生涯发展能力，对于其职业生涯发展而言具有重大的现实意义。
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下列因素中使社会工作者在社会政策实施过程中可以担当政策实施者角色的是（）。 ①具备丰富的社会政策理论知识；②有助人服务的理念价值； ③具备助人的专业知识和方法技巧；④拥有较强的政策资源协调能力； ⑤其职业属性是提供面向人群特别是困难群体的社会服务。
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职业道德与职业伦理的区别：从旨趣上看：职业道德的核心是职业行为的和，比较强调专业人员个人以自由和自觉的方式，遵守职业的行为规范，藉以提升其人性。（)
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职业道德与职业伦理的区别：从旨趣上看：职业道德的核心是职业行为的美，比较强调专业人员个人以自由和自觉的方式，遵守职业的行为规范，藉以提升其人性。（）
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职业道德与职业伦理的区别：从旨趣上看：职业道德的核心是职业行为的诚，比较强调专业人员个人以自由和自觉的方式，遵守职业的行为规范，藉以提升其人性。（)
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对于财务管理人员来说，（）是一种职业行为，一种贯穿于执业全过程中的伦理行为
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公司的 6S 管理初步取得了一些效果，但是需要坚持长期、全方位的过程控制，对于部门来说，就是要做到（)
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良好的第一印象带来的一些有益的效果，其中，（）指客户经理展现其专业、职业化的形象，容易让客户产生信任感，乐意听你的建议
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成为核心群体，必须具备职业化的基本要素。()
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专业审慎是调整黄金交易从业人员与职业之间关系的道德规范，其对于黄金交易从业人员的基本要求体现在以下方面（）