下列关于健康素养的表述，不正确的是（）
A . 健康素养是人们获取、理解、实践健康信息和服务的能力
B . 健康教育是提高健康素养的重要途径
C . 健康素养是评价健康状况的重要指标之一
D . 健康素养可以作为单一指标反映健康教育效果
E . 健康素养通过知识、行为等中间因素影响健康
相似题目
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下列关于商业健康保险产品定价原则的表述中，正确的是（）。
A . 保费充足原则要求对纯保费的厘定必须以被保险人的死亡概率为依据
B . 保费竞争性原则要求以尽可能低的费率吸引潜在客户
C . 保费公平原则要求投保人缴纳的保险费与被保险人的风险状况相匹配
D . 相对稳定原则要求精算师随时根据市场发生的重大变化开发新产品
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关于经济发展与健康的关系，下列表述不正确的是（）
A . A.社会经济的发展是提高人群健康水平的根本保证
B . B.人群健康与经济发展是相互促进的双向作用
C . C.社会经济发展是促进人群健康水平提高的唯一重要的因素
D . D.社会经济发展在促进人类健康水平提高的同时，也带来了新的健康问题
E . E.社会经济的发展可明显改善人们的生活水平和生活质量
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关于健康教育与健康促进关系的表述，不正确的是（）
A、健康教育是健康促进不可缺少的核心要素
B、健康促进对健康教育起着维护和推动作用
C、健康教育与健康促进两者之间有不可分割的内在联系
D、健康教育是健康促进的深化与发展
E、健康促进要以健康教育为先导
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关于健康教育评价意义的表述，不正确的是（）。
A . A.是取得成功的必要保障
B . B.扩大项目对社区的影响
C . C.可以减少计划实施过程的偏差
D . D.可以科学地说明计划的价值
E . E.提高健康教育专业人员的理论与实践水平
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下列关于健康保险与健康管理的表述正确的是
A . A、保险业具有较强的社会管理与资金管理能力，市场化机制较强，随着其逐步参与至医疗保健服务提供领域，将有能力整合并协调好各种类型的健康诊疗服务，为参保人员提供便捷、高效的全程服务
B . B、健康保险业能够通过激励机制以及所掌握的客户资源，利用市场化机制，促进医疗资源的合理配置与费用支付体系的健康发展
C . C、健康保险作为健康管理服务与健康管理技术最主要的购买者与应用者，其成熟的市场销售经验将会对健康管理服务质量标准的建立起到促进作用
D . D、作为经营健康风险的进哦让那个服务机构，健康保险公司将会对健康管理的医疗成本与健康风险管控效果进行量化评价，有助于加快健康管理业的技术更新与发展
E . E、健康保险业本身对健康管理有很强的需求，双方相互介乎可以协调发展
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关于经济发展与健康的关系，下列表述不正确的是()
A . 社会经济的发展是提高人群健康水平的根本保证
B . 人群健康与经济发展是相互促进的双向作用
C . 社会经济发展是促进人群健康水平提高的唯一重要的因素
D . 社会经济发展在促进人类健康水平提高的同时，也带来了新的健康问题
E . 社会经济的发展可明显改善人们的生活水平和生活质量
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关于社区健康教育与健康促进概念的表述，不正确的是（）.
A . 是有组织、有计划、有评价的活动与过程
B . 以社区居民为对象
C . 以促进社区健康为目标
D . 以社区医疗机构为单位
E . 适用于社区急、慢性疾病的综合防治
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下列关于健康教育与健康促进关系的表述正确的是（）。
A . 健康教育和健康促进是相同的概念
B . 健康促进比健康教育"高级"
C . 健康教育比健康促进内涵更广泛
D . 健康教育是健康促进的重要组成部分
E . 健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变
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下列关于专门协会干部政治素养和职业道德的说法，不正确的是（）
A . 热爱残疾人工作，真心诚意地为残疾人服务和奉献
B . 同情残疾人，并让残疾人感受到对他们的同情和关怀
C . 理解、尊重、关心、帮助残疾人朋友是专门协会干部的首要任务
D . 专门协会干部要有严谨的态度、真诚的沟通、敬业的精神
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下列关于健康教育与健康促进关系的表述正确的是（）
A . 健康教育和健康促进是相同的概念
B . 健康促进比健康教育“高级”
C . 健康教育比健康促进内涵更广泛
D . 健康教育是健康促进的重要组成部分
E . 健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变
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关于促进保险业健康发展的表述，下列说法正确的是（）
A . 要坚持全面协调可持续的发展
B . 要坚持市场取向的发展
C . 要坚持有秩序并充满活力的发展
D . 要坚持有广度和深度的发展
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关于健康保险合同的免赔额条款表述不正确的是（）。
A . 可以只对每一种医疗服务项目规定一个免赔额。
B . 可以只对每次索赔规定一定数额的免赔额。
C . 可以对保险期间内规定一个总的免赔额。
D . 按每个保单年度规定一个全年的免赔额。
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关于社区健康教育与健康促进的表述，不正确的是（）。
A . A.以社区为单位
B . B.以社区人群为教育对象
C . C.以促进社区居民健康为目标
D . D.有组织、计划、有评价的健康教育活动
E . E.以社区医疗机构为单位
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关于健康教育评价意义的表述，不正确的是（）
A . 是取得成功的必要保障
B . 可以科学地说明计划的价值
C . 可以减少计划实施过程的偏差
D . 扩大项目对社区的影响
E . 提高健康教育专业人员的理论与实践水平
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关于学校健康促进的表述，不正确的是（）。
A . 学校、家长和学校所属社区内所有成员的共同参与
B . 设置正式和非正式的健康教育课程
C . 创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务
D . 共同促进学生健康
E . 以上各项均正确
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下列关于科学素养的描述，不正确的是（）。
A . 科学素养是指一个人对自然科学领域中核心的基础内容的掌握情况
B . 随着时代的发展，人们对科学素养的认识在不断变化，不同时代人们对它的解释有所不同，而同一时代，不同的机构、组织和专家对它的解释则是相同的
C . 科学素养包括了两个不同的方面：一是对科学知识、情感态度价值观及科学技能的掌握情况：二是在已有基础上提高自己科学素养的能力
D . 科学素养是指了解进行个人决策、参与公民和文化事务、从事经济生产所需要的科学概念和科学过程
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下列关于健康素养基本知识和理念不正确的是（）
A．劳逸结合，每天保证7~8小时睡眠
B．保健食品可以代替药
C．成人的正常血压为收缩压低于140mmHg
D．接种疫苗是预防一些传染病最有效、最经济的措施
E．艾滋病、乙肝和丙肝日常生活和工作接触不会传播
F．其他选项都是正确的
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关于素养表述不正确的是（）
A．遵守作息时间
B．自律与6S无关
C．遵守既定的作业标准
D．上班时不做与工作无关的事
此题为多项选择题。
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美国科学事务委员会将健康素养分为三类，即功能性健康素养、互动性健康素养和批判性健康素养。关于功能性健康素养的描述，正确的是（)
A、指为成功地执行病人角色功能而需要具备的阅读和理解处方药瓶、预约单和其他基本的健康相关信息材料的能力
B、主要是指在日常生活中通过各种传播方式，积极寻求获得健康信息并应用新知识改变健康状况
C、功能性健康素养会影响健康信息在健康行为形成和改变中的作用
D、主要是指和社会技能相联系的高级认知和素养
E、能采用批判思维分析健康信息，并根据自己的实际情况将健康知识运用到日常生活事件中
