大学超市中，大学生角色呈现出（ ） 。“大学生”既是教育服务的消费者、购买者和使用者，同时也是教育服务生产的资源供应者、合作生产者及最终受益者。

相似题目

• 实施义务教育阶段新美术课程与使用新美术教科书以来，美术课堂教学中呈现出教师角色转变、学生学习方式转变以及评价方式转变等现象。这些转变主要体现在哪几方面？

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• 北京市某校2014年期末考试的主题是“超市购物”，利用体验式学业成果展示，用超市的形式呈现各项考察内容。学生以去超市购物的方式，选取适合自己的、感兴趣的内容，完成二年级各项需要掌握的知识与能力。语文、数学、英语根据本学科特点分别设立不同的考查板块，每个板块设立一个购物区域，每个区域的考查内容分为三个层次，即简单、中等、提高。依据超市的特点，这三个层次在“超市”中分别以“限时促销”“新品速递”“精选商品”呈现。学生根据自己的实际水平选择相应的内容，然后到各个板块的考察区域进行考查。该做法体现了（）。

  A . 漠视了教师的主导地位 B . 漠视了学生的主体地位 C . 体现了教师的主体地位 D . 体现了学生的主体地位

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• 大学生到职业人的社会角色转换过程中容易出现的问题有哪些？

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• 按照密歇根大学大卫·尤里奇教授对人力资源管理者角色的划分，能够开发设计出适合本组织具体情况的人力资源管理系统，表现出熟练的业务能力，并对部门管理者提供人力资源管理的专业性咨询，这是人力资源管理者的()角色。

  A . 战略伙伴 B . 变革推动者 C . 管理专家 D . 员工激励者

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• 根据密歇尔根大学的戴维•乌里奇教授观点，人力资源专业人员在日常工作中，会将员工的贡献与组织的成功联系在一起，对员工的贡献给予评价。这主要反映出人力资源专业人员哪方面的角色定位？（）

  A . 战略伙伴 B . 行政专家 C . 员工支持者 D . 变革推动者

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• 一个大学生的下列角色中，属于自致角色的是：（）

  A . 学生会主席 B . 家中长子 C . 年龄20岁 D . 汉族

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• 山东科技大学A区“爱心超市”主要位于学生公寓区（）一楼。

  A . GA1-GA3 B . GA2-GA4 C . GA5-GA7 D . GA6-GA8

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• 从自我意识发展历程来讲，大学生自我意识特点呈现出（）。

  A . 主观性 B . 群体性 C . 客观性 D . 社会性

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• 大学生到职业人的社会角色转换过程中容易出现的问题的解决方式有哪些？

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• 大学生在实现角色转换中如何调整心理状态：（）

  A . 骑驴找马 B . 与同事沟通 C . 树立新的就业观念 D . 做好充分的思想准备 E . 勇敢的走向工作岗位

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• 随着信息技术和时代精神的发展，大学课堂教学形式面临新的转型，呈现出一些新的模式和样态，这些新的模式和样态主要有（）。

  A . 小班化教学 B . 班级概念重建 C . 网络辅助教学 D . 网络远程教学

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• 2012年4月28日，省会长沙“雷锋超市进大学”启动仪式在中南林业科技大学举行。请问，长沙首批建立“雷锋超市”的大学有多少所？

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• 关于大学生角色的观点，以下选项中不正确的一项是（）。

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• 大学成为“超市”须具备的条件（ ） 。

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• 大学教育在教学过程上与基础教育比较呈现出________等特点。

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• 大学生自我意识相较于之前呈现出明显深刻和复杂的特点。（）

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• 大学超市商品是“无形性”。

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• 下列哪些是大学生在心理发展过程中呈现出的特点（ ）。

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• 近几年来,传销给大学生造成的危害和负面影响呈现出不断扩大的趋势,就业难度增加,为传销活动向大学生发展提供了空间。大学生陷入传销固然有其复杂的社会原因和传销本身所具有的极大欺诈性和隐蔽性,但对自己、对他人、对社会责任意识的弱化与责任能力的缺失是主要原因之一。有效根治这一病疾的最终途径还在于不断完善大学生责任教育体系,这对高校的教育管理工作提出了新的要求。作为大学生本人应当：

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• 根据密歇尔根大学的戴维？乌里奇教授观点， 人力资源专业人员在日常工作中， 会将员工的贡献与组织的成功联系在一起， 对员工的贡献给予评价。 这主要反映出人力资源专业人员哪方面的角色定位？ ()

  A．战略伙伴 B． 行政专家 C． 员工支持者 D． 变革推动者

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• 大学生正处在人生的黄金时期，呈现出风华正茂的光彩，希望以成人的姿态参加社会活动，希望得到尊重和信赖;同时又存在自卑与退缩倾向，容易被挫折击倒。这反应了大学生心理活动的（)特点。

  A．互动性 B．闭锁性 C．矛盾性 D．成人化

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• 按照密歇根大学大卫&8226;乌里奇教授对人力资源管理者角色的划分，能够开发设计出适合本组织具体情况的人力资源管理系统，表现出熟练的业务能力，并对部门管理者提供人力资源管理的专业性咨询，这是人力资源管理者的（）角色。

  A．战略伙伴 B．变革推动者 C．管理专家 D．员工激励者

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• 按照密歇根大学大卫。乌里奇教授对人力资源管理者角色的划分，能够开发设计出适合本组织具体情况的人力资源管理系统，表现出熟练的业务能力，并对部门管理者提供人力资源管理的专业性咨询，这是人力资源管理者的（）角色。

  A.战略伙伴 B.变革推动者 C.管理专家 D.员工激励者

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• 按照密歇根大学大卫.乌里奇教授对人力资源管理者角色的划分，能够开发设计出适合本组织具体情况的人力资源管理系统，表现出熟练的业务能力，并对部门管理者提供人力资源管理的专业性咨询，这是人力资源管理者的()角色。

  A．战略伙伴 B．变革推动者 C．管理专家 D．员工激励者

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