大学语文要“有用”，它要与现实生活相关，有看得见、摸得着的“有用之处”。
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我国社会主义道德建设的现实要求是：我国社会主义道德建设要与（）。
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原始歌舞的产生，与初民的现实生活密切相关，能够说明这一问题的例子有（）
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德育工作既要从社会现实和学生实际出发，又要与共产主义发展方向一致，二者要有机结合是指（）。
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模型的材质与贴图要与现实生活中的（）相一致。
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为实现市场经济和道德建设良性互动，与人们生产生活和现实利益密切相关的具体政策措施，要注重（）。
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大学生创业不一定要休学，从现实情况看，就业后创业更有优势。
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评议漫画的哪一种特性，说明评议漫画反应的问题一定要与大多数人的思想与生活相关（）
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大学生的品德教育就是要回归现实生活，要从现实出发，（）
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《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，（），应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”
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（）否定历史连续性，要求现代生活状况要与传统美学之间有一个分离。
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要回到现实生活中学习数学，并将数学要与现实生活结合起来进行学习。（）
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要学好大学语文，需要我们爱生活，爱（ ），爱上课。
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大学语文课的最终定位是“无用” 与“有用”的结合。
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要学好大学语文，需要我们爱生活，爱（ ），爱上课。
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树立正确的(),对于大学生顺利走进职业生活具有重要的现实意义。
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要学好大学语文，需要我们爱生活，爱读书，爱上课。
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在大学生活中，面对现实问题，与其抱怨，不如（）。
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语文基础知识教学要力求做到好懂、有用____
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以下是一位初中语文教师有关《散步》一课的总结环节设计片段（节选），阅读并回答问题。回归生活：这篇文章之所以会打动我们，肯定和我们的生活、我们的内心有关，现在让我们回归生活，回归内心，问问自己，我为什么会被它打动。（1）在我们的现实生活中，被亲情感动过吗？（2）在我们的生活中，三代人一同散步的场面多吗？总结：通过学习本文，我们懂得了要珍惜亲
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（）是在工作现场区分要与不要的东西，只保留有用的东西，并做好标识进行管理
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培智学校的生活语文教科书中选入了大量与智力障碍儿童生活密切相关的内容，如吃水果、穿衣服等。这些内容充分体现了培智学校生活语文课程___的性质（）
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现实生活中，各种不公平的现象很难避免。有恃强凌弱的，有以权谋私的，有公报私仇的，有排斥异己的。面对种种的不公平现象，我们应当认识到（）①不公平是正常的，我们不必在意②公平意识是道德的重要内容，我们要与不公平的现象做坚决的斗争③崇尚公平、主持公道是我们应有的追求④要采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平
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陈奶奶，女，86岁，大学文化，最近记忆力下降，常常有没有吃午饭、找不到自己放在柜子的存折。拒绝休息，理由是要照顾儿子。爱猜疑，看电视剧后，认为自己是剧中人物，据此怀疑老伴有外遇，儿子反复解释后仍半信半疑；还常将夜间梦境认为是现实。生活能力较前明显下降，需要老伴协助。平素每餐进食量少，偶尔不吃早饭，但很注重多饮水。陈奶奶属于以下哪项疾病（）
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5、盲生的语文学习要重视摸读、___________的训练，打好基础，促进学生读写能力的发展。
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