下面不属于科学的心理健康教育的主要观念是()
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不属于青少年心理健康教育的主要内容为()
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合格家长应具备的特殊素质:(1)、应有高度的();(2)、树立正确的教育观念;(3)、科学的教养方式;(4)、具备教育子女的能力;(5)、具备丰富的教育知识;(6)、具备高尚的品德和良好的心理素质。
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下面不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是()
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学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内,创设浓厚的科学学习氛围,为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛,重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。
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加强科学本质教育是促发科学教师教学观念变革的途径之一。
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教育信息化的一个主要特征是全面提高教师和学生的信息素养。下面选项是哪项不属于信息素养。()
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下面不属于幼儿园科学教育的内容范围的是()。
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教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于()。
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亲职教育是促进儿童健康发展一项重要内容,而科学育儿知识又是亲职教育的一项具体内容,那么科学育儿知识主要包括()内容。
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不属于健康教育与健康促进的主要干预方法的是()
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不属于青少年心理健康教育的主要内容的是()
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不属于青少年心理健康教育的主要内容的是()
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下列属于学校健康教育科学研究基本程序的有()
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不属于青少年心理健康教育的主要内容是()
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下面不属于学前教育功能主要特征的是()
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日语教学法是语言学、心理学、教育学理论的拼装,或者说它等同于应用语言学、社会语言学、心理语言学研究,所以,日语教学法不属于科学研究,不属于一门独立科学。
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下面不属于健康教育活动设计步骤的是()
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下面选项中,不属于学前儿童科学教育评价中常用方式的是()。
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提供心理辅导、改善心理状态以及引导儿童树立正确的观念属于()家庭教育服务
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