高效课堂的三高是（）
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高效课堂文化从形态上，它包括学校（）
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高效课堂教学系统元素包括（）
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“三高”农业指的是高值、高产和高效农业。
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高效课堂的分层原则是（）
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高效课堂是以“人本”为基石，以培养学生的学习能力、（）、意志品格、社会责任、实践能力为主的课堂。
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高效课堂评价的指标包括（）
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高效课堂的3个抓手是（）
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高效课堂文化的核心理念是（）（）（）
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高效课堂终究是一种“人学”文化的真实体现，因而它应有的（），（），（）氛围，人与人之间要相互包容、倾听、接纳。
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高效的课堂提问表现在：适时、适宜、（）、（）。
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以下是高效课堂的5个教学原则的有（）
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“知识的超市、生命的狂欢”，高度概括高效课堂的特点。（）
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高效课堂教学流程是（）
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高效课堂具有三大特性是指（）
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高效课堂的评价即时、公开、透明。（）
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学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。
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新课改和高效课堂是一脉相承的。（）
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三高农业是指高产、高效益、（）。
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高效课堂的小组理念是同质结对、异质同组、（）。
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高效课堂的核心理念是（），（），（），（）。
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高效课堂的核心是（）
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以下属于高效课堂评价原则的是（）
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保证教学有序、顺利、高效地进行是课堂管理的什么？
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项保华教授称之为“三高”，即方向正确＋运作高效＋行为主体负责任，“三高”不包括哪一项（)。