掌握学习是美国当代著名的心理学家和教育学家____创立的
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依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一组是( )。 这几位科学家，是我国发展科学振兴经济的宝贵财富。他们所具备的世界级的科学知识，不是任何人都能轻易掌握的，________他们对祖国与民族的忠诚矢志不渝，他们完全不计较个人的名利，________祖国和人民需要，________是分内还分外，那种兢兢业业刻苦钻研的高贵品质，________是每一位共产党员和爱国志士所能够而且应该学习的。
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掌握学习（Mastery Learning）是由美国当代著名教育心理学家（）提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。
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这几位科学家，是我国发展科学振兴经济的宝贵财富。他们所具备的世界级的科学知识，不是任何人都能轻易掌握的，__________ 他们对祖国与民族的忠诚矢志不渝，他们完全不计较个人的名利，__________祖国和人民需要，__________是分内还是分外，那种兢兢业业刻苦钻研的高贵品质，__________是每一位共产党员和爱国志士所能够而且应该学习的。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
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掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
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美国心理学家布鲁纳提倡认知主义学习理论，他认为学习的实质在于_______
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1913年，美国著名心理学家约翰·布鲁德斯·华生以巴甫洛夫的___________为基础，
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按照美国著名教育社会学家马丁·特罗高等教育“三阶段论”，当适龄人口毛入学率超过50%时，即进入了____阶段。
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11、美国著名心理学家麦克利兰于1973年提出“(__)”理论,该理论把个体素质形象地描述为漂浮在洋面上的冰山。
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意识流小说的产生有着深厚的哲学和心理学基础。其中法国当代哲学家柏格森的______和______直接构成了意识流小说的哲学背景。奥地利心理学家______的精神分析学说构成了意识流小说的心理学基础。
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美国著名统计学家S.S.Stevens就测度水平提出了一个相当有影响的次级分类，共分为四级，即______、______、______和______。
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美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括_____几个主要部分。 【 】
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我国教育心理学家主张把学生的学习分为______ 的学习、______的学习和行为规范的学习。
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我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习、技能的学习和_______的学习。
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美国心理学家加涅依据不同的学习结果，将学习分为_______、认知策略、_______、言语信息和态度五种类型。
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近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授—接受”教学模式，又称 ______。
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由美国当代著名心理学家和教育家布鲁姆创立的，其指导思想是“所有学生都能学好”的教学模式是______教学模式。
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我国心理学家主张，把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和__________的学习。
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1957年，美国心理学家麦格雷戈发表了一篇重要论文——《_________》，提出了著名的X--Y理论。
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新公共服务理论是美国著名行政学家___________基于对___________理论的反思，特别是针对企业家政府理论缺陷的批判而建立的一种新的行政学理论。
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近代德国著名的心理学家和教育学家，在世界______史上被认为是“_____学的奠基人”，该教育家是赫尔巴特。
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__和王国维统称为近现代著名的甲骨学家。
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高等教育大众化和普及化的概念是由美国社会学家______提出的。
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填空（2分）______的思想最初来自美国著名教育家杜威的“经验学习”。
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8、实用主义教育哲学的主要代表人物是美国哲学家_______，他主张让学生在实际生活中学习，提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”。