增强法律意识,具体到毕业生就业权益的保护,意味着毕业生应当
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就业报到证签发回户籍的，毕业生应当到当地毕业生就业主管部门进行实名登记，同时办理报到手续应出具（）。
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国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）
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抓好高校毕业生就业工作，加大（）支持力度，对就业困难毕业生进行帮扶，增强学生就业创业和职业转换能力。
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鼓励引导高校毕业生到基层就业，就业地点包括（）
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创业启动金是鼓励高校毕业生自主创业，拓宽就业渠道、培养自立意识的专项扶持资金，是（）的高校毕业生创业前的准备金。
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（）是毕业生和用人单位在签订劳动合同前，双方确定就业意向和权益的依据，由江苏省教育厅统一印制，一式四联，其具有民事合同的性质及相应的法律责任与权利，但又不等同于劳动合同。
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坚持（）优先，制定具体措施，加强专业培训，重点做好高校毕业生就业和失业人员再就业工作，帮助就业困难人员实现就业，确保零就业家庭实现至少一人就业。
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毕业生就业的权益有哪些？
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毕业生需要调整改派的，可自行到省高校毕业生就业指导中心办理。
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未就业的高校毕业生可以在户籍所在地（）办理求职登记和失业登记，具体办理办法可咨询当地公共就业服务机构。
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灵活就业的毕业生可申请（）或在校保留，使档案资料得以顺利延续，并保证转正定级、组织关系转接等基本权益。
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对于毕业（）年内落实就业单位的，毕业生应按管理权限到省或市毕业生主管部门及时办理就业手续，凭就业报到证办理户口迁移。
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毕业生就业享有诸多就业权益，但在就业过程中往往会出现一些损害毕业生权益的行为。这就要求毕业生在求职过程中一定要提高警惕，擦亮眼睛，防止被骗。下列做法中，你认为错误的做法是（）
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如何维护毕业生就业权益（）
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毕业生凭学校发放的就业协议书，在与用人单位签约后交学校就业工作部门签章。此程序由学校作最后把关，有利于维护学生的合法权益。
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目前,到国有企事业就业是高校毕业生就业的主渠道。
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国家鼓励高校毕业生到中小企业就业。
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就业协议是用人单位和毕业生建立劳动关系的协议,具有法律效力。
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毕业生凭学校发放的就业协议书,在与用人单位签约后交学校就业工作部门签章。此程序由学校作最后把关,有利于维护学生的合法权益。()
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（ ）是毕业生和用人单位在签订劳动合同前，双方确定就业意向和权益的依据，由江苏省教育厅统一印制，一式四联，其具有民事合同的性质及相应的法律责任与权利，但又不等同于劳动合同。
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毕业生享有某项就业权益,并不意味着
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下列材料（）是毕业生和用人单位在签订劳动合同前，双方确定就业意向和权益的依据，由河南省教育厅统一印制，一式三联，其具有民事合同的性质及相应的法律责任与权利，但又不等同于劳动合同。（2.0分）
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国家鼓励高校毕业生到中小企业就业、自主创业、基层就业等,目的就是让毕业生通过多种形式在不同领域实现自己的价值。
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毕业生就业权益的自我维护应树立哪几种意识？
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