鸦片战争以后，一股“向西方学习”的新思想萌发，其主要目的是（ ）。
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自宋以后，到鸦片战争前，我国出现的新的广告形式中不包括（）。
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（）以后，人类历史进入了一个不同于战争与革命时代的新时期。
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鸦片战争中萌发的新思潮的核心内容和实质是（）。
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魏源在其（）中，提出了“师夷长技以制夷”的思想，主张学习外国先进的军事和科学技术，以期富国强兵，抵御外国侵略，开创了中国近代向西方学习的新风。
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解放战争时期和新中国成立以后，毛泽东思想继续发展的成果主要是（）
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中国一些知识分子从“向西方学习”到“以俄为师”思想转变的主要原因是（）
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近代中国向西方学习，经历了学“器”、学“制”、学“思想”的三个阶段。作为这三个阶段标志性的事件是（）
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最能反映自近代以来，先进的中国人向西方学习已从器物.制度层次深入到思想文化的层次的事件是（）
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鸦片战争时期新思潮萌发，其核心是（）
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鸦片战争中萌发的新思潮，其思想实质反映了中国知识分子（）
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鸦片战争后，（）在《海国图志》一书中提出了“师夷长技以制夷”的思想，主张学习外国先进技术以抵御外国侵略，开创了中国近代向西方学习的新风。
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甲午战争以后，近代散文发展成为一种完全摆脱古文家法、自由活泼、富于鼓动性的新文体。“新文体”当时又称之为（）.
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鸦片战争以后，先进的中国人开始注意世界形势，向西方学习，纷纷翻译外国报刊、书籍，其中叙述世界五大洲30多个国家的地理、历史的专著是（）
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19世纪中期，欧洲工业文明与亚洲农业文明碰撞的表现有①鸦片战争②新思想的萌发③印度民族大起义④日本明治维新（）
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鸦片战争中萌发的新思潮，其核心和实质是（ ）。
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鸦片战争以后,先进的中国人开始注意世界形势,向西方学习,纷纷翻译外国报刊、书籍,其中叙述世界五大洲30多个国家的地理、历史的专著是( )。
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鸦片战争时期新思潮萌发，其核心是：（）
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鸦片战争时期新思潮萌发,其核心是:( )
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魏源在《海国图志》中提出了 思想，开创了中国近代向西方学习的新风。
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魏源在其中，提出了“师夷长技以制夷”的思想，主张学习外国先进的军事和科学技术，以期富国强兵，抵御外国侵略，开创了中国近代向西方学习的新风（）
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魏源提出 “师夷长技以制夷”的思想，主张学习外国先进的军事和科学技术，以期富国强兵，抵御外国侵略，开创了中国近代向西方学习的新风的著作是
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在向西方学习的问题上，《资政新篇》与《海国图志》的主要区别在于（）
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有学者撰文指出：“1840年以来中国人向西方学习，经历了一个始而言技（学技术）,继而言政（学制度）, 进而言教（学思想）的过程。这一系列学习活动的共同目的（）
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69、在向西方学习问题上，《资政新篇》与《海国图志》的主要区别在于：