提高大学生学习效率的策略（ ）。
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教师帮助学生制定学习目标，提高学习策略指导，创造良好教学环境，集中体现了教师的( )角色。
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学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的()
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学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的（）。
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提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法，还需要有一个好的学习环境，合理设计好自己的学习空间，这属于（）策略。
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竞争是一把双刃剑，既可以提高学生学习的效率，也可能会造成一系列不良的结果。下列可以避免竞争直接导致的不良后果的策略包括（）
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学生使用课程教学资源时，为了提高学习效率，一般应该（）
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学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。
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学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率。有目的、有意识地制定的有关学习过程的学习计划。（ ）
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学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识制定的有关学习过程的（）
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提高学生学习策略的方法？
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效能工具帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（）。
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学生学会了如何学习，就会使后继的学习效率提高，这是（）。
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学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）
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好的提问，可以开启学生语文智慧，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。
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作为一种特殊的程序性知识的认知策略的学习也是先知道要学习的认知策略是什么；然后通过应用有关策略，使有关学习、记忆或思维的规则支配自己的认知行为；最后能在变化的条件下顺利地应用有关规则，支配和调节自己的认知行为，达到提高学习与记忆效率的目的。
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学生早恋能互相帮助，提高学习效率。（ ）
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.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的 【 】
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学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（)A．复杂方案B．学
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学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识制定的有关学习过程的（)A．复杂方案B．学习
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在学校情景中培养学生良好的学习态度，有助于提高学生的学习效率。（）此题为判断题(对，错)。
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翻转课堂和混合学习的效率太低，我们可以从学生的想法以及自身的教学策略寻求原因。
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【单选题】班主任要引导家长为孩子提供良好的（）环境，以提高学生的学习效率。
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4、大学课堂是大学学习的主要且唯一途径，能够大幅度提高学习效率。