学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（)A．复杂方案B．学
相似题目
-
学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为（）。
-
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的()
-
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的（）。
-
学习策略是指学习者为了提高学习效率和学习质量，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。它包括学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，可以是内隐的规则系统，也可以是外显的操作程序和步骤。
-
学习者为了提高学习的效率和效果，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案称为（ ）。
-
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。
-
学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率。有目的、有意识地制定的有关学习过程的学习计划。（ ）
-
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识制定的有关学习过程的（）
-
学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识的制定有关学习过程的复杂方案，称为（）。
-
为了提高学习的效果和效率而制定有关学习过程的复杂方案是：（）
-
学习策略是指学习者为了提供学习的效果和效率，有目的有意识制定的有关学习过程的（）
-
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）
-
作为一种特殊的程序性知识的认知策略的学习也是先知道要学习的认知策略是什么；然后通过应用有关策略，使有关学习、记忆或思维的规则支配自己的认知行为；最后能在变化的条件下顺利地应用有关规则，支配和调节自己的认知行为，达到提高学习与记忆效率的目的。
-
__________是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。
-
学习者为了提高学习效果和效率、有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案，在心理学上称之为__________ 。
-
学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意识的制定的有关学习过程的方案称为（)。
-
.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的 【 】
-
学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识制定有关学习过程的复杂方案称为（）。
-
学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）
-
学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案，称为＿＿＿＿
-
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识制定的有关学习过程的（)A．复杂方案B．学习
-
学习者为了提高学习的效率和效果，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案是（）
推荐题目
- 检查安全带，发现（）情况时，应禁止使用。
- 往复式压缩机一级吸气压力异常上升可能是什么原因？
- （ ）是我国国民经济的基础。
- 大额支付往账报单状态为“发送不成功”或（）的，经运营主管审核同意后，由确认员立即取消，并重新进行处理。
- 为了查明案情进行鉴定的期间，不计入办理治安案件的期限。
- 《车辆部门安全技术规则》中，对从停留车辆的端部横过线路的安全要求是什么？
- 下列哪一任美国总统不是民主党人（）
- 下列哪种是中国人民银行依法准予申请人在银行开立核准类银行结算账户的行政许可证件，是核准类银行结算账户合法性的有效证明。（）
- 行政机关依照法律、法规或者规章的规定，可以在其法定权限内委托符合法定条件的组织实施行政处罚。
- 患者，女性，37岁，有9年的肺结核病史，未治愈，今日咳嗽后突然大量咯血600ML，并咯血不止，病区护士首选哪项紧急处理（）