我国中小学德育的主要方法有说服教育、情感陶冶、实践锻炼和自我教育等（）
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我国德育的方法主要有五种：榜样法、说服法、锻炼法、陶冶法、表扬奖励与批评处分。
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我国中小学德育工作的主要内容有哪些？
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明确地把培养分辨是非能力、道德评价能力、自我教育能力列入德育目标要求，这表明我国中小学德育目标（）
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我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。
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家庭教育的方法有（1）、家庭环境的熏陶；（2）、树立榜样；（3）、行为评价；（4）、（）；（5）、说服教育；（6）、实践锻炼。
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“以说服教育为主，积极疏导，启发自觉等”主要依据了德育的（）原则：
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“以说服教育为主，积极疏导，启发自觉，指明方向”主要依据了德育的（）原则。
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常用的教学方法：(1)以语言传递为主的教学方法：①讲授法；②谈话法；③讨论法；④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法：①演示法；②参观法。(3)以实际训练为主的教学方法：①练习法；②实验法：⑧实习作业法；④实践活动法。(教育学)(4)以探究活动为主的教学方法：发现法。(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法：①欣赏教学法；②情境教学法。(教育学)
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学前儿童德育的主要方法有说服、范例、练习、评价等。
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教育者自觉创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动，使学生潜移默化地在思想、道德、价值观等方面受到感染、熏陶和陶冶的德育方法是（）
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以情感陶冶为主的教学方法有（）和（）。
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要树立正确的人生观、价值观，大学生必须通过社会实践活动、先进模范人物报告会、政治思想教育课等多种途径来陶冶自己的情操，并在情感的升华中构建符合社会主义核心道德观的人生观、价值观框架。以下说法正确的是（）.
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中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自我改造的方法属于（ ）。
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通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识，形成正确观点的德育方法是说服教育法。
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推广人员思想教育方法中常用的做法是（）、（）和情感陶冶法等。
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在我国小学里，德育就是指道德教育。
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我国小学德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分组成。
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我国德育基本方法中说服法包括（）。
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中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自我改造的方法属于（）
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我国小学德育主要由道德教育、政治教育和法制教育三部分构成。（）此题为判断题(对，错)。
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“感知欣赏作品，讨论明理，联想深化，艺术实践，小结”是陶冶教育法中的（)采用的主要步骤。A、环境陶冶法
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陶冶教育法包括情感陶冶、()陶冶、艺术陶冶和人格陶冶四个方面的陶冶教育。
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我国德育的方法主要有六种：__、榜样教育法、__、自我教育法、实际锻炼法、品德评价法
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