《咬文嚼字》 在引用“套板反应”时,运用了什么论证方法?
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《咬文嚼字》主要采用的论证方法是( )。
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《就任北京大学校长之演说》文章第二段(一旦抱定宗旨・・・)运用了什么论证方法?
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如何了解这些相关记录都发表在什么杂志上,以便今后当您引用了相同的参考文献时,决定投稿刊物?()
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笛卡尔引用了“原因中的实在性必定小于或等于结果中的实在性”原则来论证其观点。
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《咬文嚼字》本文主要采用了什么论证方法及其特点?
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阅读下面一段文字,回答问题: 一件事情发生时立即使你联想到一些套语滥调,而你也就安于套语滥调,毫不斟酌地使用它们,并且自鸣得意。这就是近代文艺心理学家们所说的“套板反应”。一个人的心理习惯如果老是倾向“套板反应”,他就根本与文艺无缘,因为就作者说,“套板反应”和创造的动机是仇敌;就读者说,它引不起新鲜而真切的情趣。 --选自《咬文嚼字》 这里运用了什么论证方法?
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笛卡尔在论证外在世界的存在是运用了谁的观点思路()
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朱光潜在写《咬文嚼字》时,以“套板反应”来说明“文贵创新”,运用的是下列哪一论证方法( )
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“我们必须坚持走社会主义道路。如果不这样,我们将成为某些经济大国的附庸。最后的结果只能是,我们将重新受人欺侮、受人奴役。”这段议论运用的是哪种论证形式?写出其公式,并说明在运用这种论证形式时,使用了哪条普通逻辑基本规律。
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《咬文嚼字》说,从前作诗文的都依靠《幼学琼林》之类书籍,写美人,写才子,谈风景,叙离别所用都是“套语”“滥调”这就是“套板反应”,这里所用的论证方法是()。
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阅读下面一段文字,回答问题: 一件事情发生时立即使你联想到一些套语滥调,而你也就安于套语滥调,毫不斟酌地使用它们,并且自鸣得意。这就是近代文艺心理学家们所说的“套板反应”。一个人的心理习惯如果老是倾向“套板反应”,他就根本与文艺无缘,因为就作者说,“套板反应”和创造的动机是仇敌;就读者说,它引不起新鲜而真切的情趣。 --选自《咬文嚼字》 这段文字的中心旨意是什么?
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在讲述自尊是人人都需要的这一知识点时,某教师引用了徐悲鸿老先生的名言名句“人不可有傲气,但不可无傲骨”。该教师运用了下列哪种教学方法?()
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毛泽东在《为人民服务》一文中,运用了司马迁说过的一句话“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”来论证其观点,这种论证方法属于()。
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罗素在写《如何避免愚蠢的见识》时,主要运用了下列哪一论证方法( )
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阅读下面一段文字,回答问题: 一件事情发生时立即使你联想到一些套语滥调,而你也就安于套语滥调,毫不斟酌地使用它们,并且自鸣得意。这就是近代文艺心理学家们所说的“套板反应”。一个人的心理习惯如果老是倾向“套板反应”,他就根本与文艺无缘,因为就作者说,“套板反应”和创造的动机是仇敌;就读者说,它引不起新鲜而真切的情趣。 --选自《咬文嚼字》 从这里看,“套板反应”有何危害?
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《咬文嚼字》主要采用了什么论证方法?
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阅读《我的世界观》中的一段文字,回答问题:在人生的丰富多彩的表演中,我觉得真正可贵的,不是政治上的国家,而是有创造性的、有感情的个人,是人格;只有个人才能创造出高尚的和卓越的东西,而群众本身在思想上总是迟钝的,在感觉上也总是迟钝的。这里运用了怎样的论证方法?
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《咬文嚼字》善于运用联想意义的例子是什么?
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计四海之在天地之间也,不似礨空之在大泽乎?计中国之在海内,不似稊米之在大仓乎?号物之数谓之万,人处一焉;人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉。此其比万物也,不似毫末之在于马体乎?(《庄子•秋水》) 这一语段运用了什么论证方法?
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笛卡尔引用了“原因中的实在性必定小于或等于结果中的实在性”原则来论证其观点。()
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阅读《咬文嚼字》中的一段话,回答问题: 韩愈谈他自己做古文,“惟陈言之务去”。这是一句最紧要的教训。语言跟着思想情感走,你不肯用俗滥的语言,自然也就不肯用俗滥的思想情感,你遇事就会朝深一层去想,你的文章也就真正是“作”出来的,不至落入下乘。 A.作者为什么要引用韩愈的这一句话? B.韩愈之言在本文中是论点还是论据? C.韩愈所说的“陈言”,在这篇文章中又被称为什么?
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《咬文嚼字》中所举与套板反应不同、善用联想意义的例子是()
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在《咬文嚼字》一文中,所举与套板反应不同,善用联想意义的例子是()
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《咬文嚼字》中,作为论据而被引用的作品有()。
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