▲课后思考及古建考察 ▲整理以上素材,制作《***地区传统建筑石作工艺考察报告》

相似题目

• 学习《装在套子里的人》，教师有如下教学设计：教学任务：反复朗读课文，在整体了解作品内容和特点的基础上，提出需要深入探究的问题；明确本节课学习的核心。学生活动：根据自己的阅读感受，结合课后的思考题提出并筛选问题，为深入的阅读和探究作准备。教师指导：教师明确值得深入研讨的重难点问题，巧妙地将学生引导到主要的问题上去。对以上设计分析不恰当的是（）。

  A . 重视朗读，培养学生语感 B . 以学生为主体，教师起到引导作用 C . 运用自主、合作、探究的学习方式 D . 发挥学生主动性，激发学习兴趣

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• 使用Premierecs3编辑视频的制作流程，包括新建或打开项目、采集或导入素材、整合并剪辑素材、（）、（）、混合音频及输出。

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• 在素材整理和分类的过程中，给素材文件命名的原则一般是（）。

  A . 见名知意 B . 以小见大 C . 举一反三 D . 字符简短

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• 学校为了更好地建设网站，向全校征集图片素材，为此小明利用图片处理软件制作了一张图片去投稿。他在处理这张图片时主要采用了哪些操作？（）https://assets.asklib.com/psource/2016022409222029480.jpg

  A . 对图片进行了色彩的调整 B . 对图片的亮度、对比度进行了调整 C . 对图片进行了旋转和裁剪 D . 对图片进行了羽化、浮雕、合成的操作

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• 小李要制作一个宣传“低碳生活”的演示文稿，可以收集到相关素材的途径有（）。 ①咨询有关专家 ②实地考察查 ③阅相关书籍 ④在因特网上搜索

  A . ①③④ B . ①②③④ C . ①②③ D . ②③④

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• 为宣传南京青年奥运会，某校高一（8）班学生打算制作一个主题网站。网站的制作过程一般有下列几个步骤： ①策划制作方案 ②确定目标与需求分析 ③发布网站 ④收集和整理素材 ⑤制作与测试网页，合理的次序是（）。

  A . ②④①⑤③ B . ②①④⑤③ C . ④①②⑤③ D . ①②④⑤③

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• 在教学信息资源开发中，MP3一般用来制作各种电子音乐素材及部分音效素材。

  A . 正确 B . 错误

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• 团队成员还在个人主义地思考，态度动荡不定，但理解了团队任务。具有以上特征的团队处于（）。

  A . A．形成阶段 B . B．震荡阶段 C . C．规范阶段 D . D．执行阶段

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• 为了展示班级的风采，高一（1）班决定建立班级网站，下列操作步骤正确的是（）。 ①收集反馈意见，进一步修改网站 ②分析建立班级网站需求 ③收集整理素材 ④选择适当的工具，制作网站

  A . ①③②④ B . ③②①④ C . ②①④③ D . ②③④①

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• Premiere中主要用于导入和整理素材的窗口是（），可以导入视频、图片、音频等素材。

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• 在考察古建筑设计的特殊性时，需要考虑（）的特殊性。

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• 课后思考：在面试前，我们有哪些准备工作需要去完成？

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• 我们在写作时，往往会思考，选用哪些素材对于表达自己的思想感情最有价值。同样，在阅读时，我们也要思考本文为何选择某些素材、为什么如此安排这些素材。

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• 课后思考：请简单说说面试过程中需要注意哪些方面的问题。

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• 以各自照片为基本素材，按照提供给各位的人物形象海报为范本，设计制作自身的1款人物形象海报。 作业要求： 尺寸：A4；像素：150以上 软件要求：以AI为主，PS处理图形像。 作业上传要求：JPG

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• 使用Photoshop对给定素材图片进行图像合成，滤镜及图层样式、色彩调整处理，完成手机音乐应用界面的设计与制作，素材与效果见附件。

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• 党和国家领导对本市的检查、视察、考察、指导工作，外国元首、政府首脑的参观、访问本市，有关承办、处置单位应当及时完整地收集、整理、保管相关材料。()

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• 用所给素材图片，运用遮罩动画制作水波荡漾的动画效果。并将结果保存成水波荡漾.fla源文件及水波荡漾.swf文件以压缩文件.zip或.rar的文件格式提交。

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• 小王打算为班级做一个网站,以下是网页制作的几个主要过程,正确的顺序为:（）。（1）制作网页 （2）网站规划 （3）调试与发布（4）素材的收集与整理

  A．（2）（4）（3）（1） B．（2）（3）（4）（1） C．（2）（4）（1）（3） D．（2）（1）（3）（4）

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• 【其它】能使用教师提供的课后练习素材做出符合要

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• 4.2课后思考与练习 为某小区公园设计儿童娱乐设施小品 一、设计要求 1.儿童年龄情况的调研与整理作为设计基础； 2.设计方案需体现人体工程学的基本知识内容； 3.结合实际场地的结构、功能需求等进行设施的设计。 二、完成提交以下内容 1.平面图一张、立面两张； 2.分析图至少一张； 3.总体效果图一张； 4.设计说明（200字左右）； 5.排版后文件一份（A3）。

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• 结合“自建课程PPT+录音+MOOC视频”授课、作业案例教学讨论、课后答疑 2、结合本课程第三章,自学MOOC视频Chapter 3 Balance of Payments 3、思考第4章教材P105-108页课后作业及案例题目,教材P105-106页question1、2、3、4、5、6要求交电子版答案作业,其余自己思考

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• 4.3课后思考与练习 为某小区公园设计儿童娱乐设施小品 一、设计要求 1.儿童年龄情况的调研与整理作为设计基础； 2.设计方案需体现人体工程学的基本知识内容； 3.结合实际场地的结构、功能需求等进行设施的设计。 二、完成提交以下内容 1.平面图一张、立面两张； 2.分析图至少一张； 3.总体效果图一张； 4.设计说明（300字左右）； 5.排版后文件一份（A3大小）。

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• 1、对比普校拼音教材，分析聋校拼音教材特点，完成一篇500字以上的课后反思。要求自主进行深入思考和研讨，严禁照搬或抄袭他人内容。完成后以“姓名+题目”的方式命名word文档并提交。

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