4.2课后思考与练习 为某小区公园设计儿童娱乐设施小品 一、设计要求 1.儿童年龄情况的调研与整理作为设计基础； 2.设计方案需体现人体工程学的基本知识内容； 3.结合实际场地的结构、功能需求等进行设施的设计。 二、完成提交以下内容 1.平面图一张、立面两张； 2.分析图至少一张； 3.总体效果图一张； 4.设计说明（200字左右）； 5.排版后文件一份（A3）。
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《荆轲刺秦王》课后“研讨与练习”中有一题--“对于荆轲其人其事，历来仁者见仁，智者见智。有人认为荆轲那种舍生忘死、扶弱济困、反抗强暴的精神是感人的；有人认为荆轲用行刺手段来达到某种政治目的，这种举动不足取。结合当时的历史背景，谈谈你的看法。”以下对这一活动设计的理解不正确的一项是（）。
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人教版高中语文必修（4）《苏武传》中有一道课后练习题：“对于卫律和李陵的劝降，苏武的回答在措辞和态度上有什么不同？”对该练习的设计意图，分析不正确的是（）。
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《谈生命》课后练习题是“反复朗读课文，品味关键语句，说说作者对生命的本质有怎样的认识”。对该练习的设计意图，分析不正确的是（）。
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公园设计规范CJJ48-92规定，儿童公园应有儿童科普教育内容和游戏设施。
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《谈生命》课后练习题是“反复朗读课文，品味关键语句并试着背诵，说说作者对生命的本质有怎样的认识”。对该练习的设计意图，分析不正确的是（）。
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专题学习网站的网上自我评价系统是指收集与学习专题相关的思考新问题、形成性练习和总结性考查的评测资料，并将其设计成基础性强、覆盖面广、难度适宜的题库，让学习者能进行网上自我学习评价。
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公园设计规范CJJ48―92规定，居住小区游园面积宜大于5hm2。
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《雷电颂》课后练习题是“课文在形式上不押韵，但节奏分明，声调铿锵有力，试反复朗读课文，背诵前六段；说说抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达了一种怎样的思想感情”。对该练习的设计意图，分析不正确的是（）。
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小区景观的设计，实现人与环境的相互参与、互动，如在小区的绿地草皮铺上鹅卵石，让居民踩踏，增加小区儿童活动天地等，这种景观类型被称为（）。
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《孟子二章》（《得道多助，失道寡助》与《生于忧患，死于安乐》）有一道课后练习题：“这两篇短文的论点分别是什么？他们提出、阐述论点的方式有什么相同之处和不同之处？”对该练习的设计意图，分析正确的是（）。
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居住区内的小区游园是居住环境中质量较高的休憩空间，但并不是城市公园，不能按城市公园规划设计手法及内容照抄照搬，并一味追求大、洋、古，满足某些业主的猎奇心理。根据功能不同，常利用（）分隔空间，开辟儿童游戏场，青少年运动场和成人、老人活动场所及安静休憩观赏区等。
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《孟子两章》（《得道多助，失道寡助》与《生于忧患，死于安乐》）有一道课后练习题：“这两篇短文的论点分别是什么？他们提出、阐述论点的方式有什么相同之处和不同之处？”对该练习的设计意图，分析正确的是（）。
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《雷电颂》课后练习题是“课文在形式上不押韵，但节奏分明，声调铿锵有力，试反复朗读课文，背涌前六段：说说抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达了一种怎样的思想感情”。对该练习的设计意图，分析不正确的是（）。
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儿童公园面积一般为（），居住区小公园面积一般为（），小游园面积一般为（）
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《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》课后练习题是"感情充沛地朗读课文，体会雨果充满 激情、富于浪漫主义色彩的演讲语言，并选择几个最能代表这种语言风格的段落，把它背下来"。对该练习的设计意图分析不正确的是( )。
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人教版高中语文必修（2）《在马克思墓前的讲话》课后给出了马克思中学毕业时写的文章，设计的问题是：“联系课文进行比较阅读，想一想，马克思是否实现了当年的职业理想？你从中受到哪些启发？与同学交流一下。”对该练习的设计意图，分析不正确的是（）。
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公园、小游园、街头绿地的休息设施可以设置在咽喉位置上，以方便游人。
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4.1课后思考与练习 单体集装箱休闲空间设计与表现 一、设计要求 1.可以满足临时性使用需求，功能不限； 2.设计方案需符合人体工程学原理； 3.需考虑无障碍设计，使用方式与周围环境相结合； 4.分区实用，空间灵活。 二、完成提交以下内容 1.平面图与立面图两张； 2.绘制总体效果图一张； 4.设计说明（200字）； 5.内容排版于A3幅面之上。 注：下载附件
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单选题 ①乔木有大中小之分,高度在20m以上者称为大乔木, m~ m者为中乔木,5m~10m者为小乔木。“园林绿化,乔木当家”,在进行住宅区植物配置时,乔木因其高度超越人的视线,在景观设计上多用于景观分隔与空间的围合。（） A.15;20 B.10;15 C.10;20 D.5;15 ②居住小区中心游园，为居住小区居民使用,为居民提供茶余饭后的活动场所,设有一定的文化及体育设施。老人的晨练中心与儿童活动中心场地可设在其内,服务半径为 。（） A.300m~350m B.400m~500m C.600m~800m 7.800m~1000m ③ 在涵养土地水分、覆盖地面等方面与草坪有相同的功能,但其种类繁多,枝、叶、花、果富于变化,色彩丰富,季相特征明显,可在阳光充足、阴暗、干燥、潮湿的不同环境中生长,有高低不同的变化。（） A. 地被植物 B. 草地 C. 高大乔木 D. 花台 ④ ,指住宅区各类公共建筑及设施的绿化用地,如会所、幼儿园、小学、医疗机构、商场等所用绿地,各设施配置以满
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综合性公园根据公园的活动内容，进行分区布置，一般可分为文化娱乐区、观赏浏览区、安静休息区、儿童活动区、老人活动区、体育活动区、园务管理区及服务设施。（)
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为本篇课文设计一道至少包括4个文言文实词学习的课后练习题（含参考答案）
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4.4课后思考与练习 分析所熟悉某区域环境小品设计的安全系统现状，根据所分析的报告改良安全围栏的现状。 一、设计要求 1.完成某区域环境小品安全系统的分析与测量； 2.分析内容包括所选地点基地分析，服务对象特点等内容的具体分析； 3.使用人群定位明确，结合分析报告，以人体工程学为切入点设计安全围栏。 二、完成提交以下内容 1.平面图一张、立面图两张； 2.分析图至少一张； 3.总体效果图一张； 4.设计说明（300字左右）； 5.排版后文件一份（A3大小）。
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4.3课后思考与练习 为某小区公园设计儿童娱乐设施小品 一、设计要求 1.儿童年龄情况的调研与整理作为设计基础； 2.设计方案需体现人体工程学的基本知识内容； 3.结合实际场地的结构、功能需求等进行设施的设计。 二、完成提交以下内容 1.平面图一张、立面两张； 2.分析图至少一张； 3.总体效果图一张； 4.设计说明（300字左右）； 5.排版后文件一份（A3大小）。
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某版教科书《端午的鸭蛋》一课后有这样一道练习题：作者家乡的端午节有哪些风俗？作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？对于该题设计意图的分析恰当的是（）
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