中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是（ ）。

相似题目

• （）是中小学教师队伍的重要组成部分，是中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。

  A . 中小学班主任 B . 年级组长 C . 校长 D . 学生主任

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• （）是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。

  A . 校长 B . 班主任 C . 家长 D . 政治老师

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• 《中小学班主任工作暂行规定》指出，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的（ ），班主任要努力成为中小学生的人生导师。

  A . 教育者 B . 引领者 C . 代言者 D . 示范者

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• 辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的（）。

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• 对学生实施中小学日常行为规范的教育主要属于（）的内容。

  A . A、自觉纪律教育 B . B、集体主义教育 C . C、劳动教育 D . D、道德教育

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• 班主任是日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。

  A . 正确 B . 错误

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• 《普通高等学校辅导员队伍建设规定》总则中指出：辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校日常思想政治教育和管理工作的（）

  A . 组织者 B . 实施者 C . 指导者 D . 参与者

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• 专职辅导员是指在一线从事大学生日常思想政治教育工作的人员，包括（）、（）、（）、（）和（）。

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• 班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生心理健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长与社区的桥梁，是实施（）的重要力量。

  A . 终身教育 B . 应试教育 C . 素质教育 D . 继续教育

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• 小学生的道德行为习惯主要是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠（）。

  A . 高级的重复和有意识的练习 B . 简单的重复和有意识的练习 C . 高级的重复和无意识的练习 D . 简单的重复和无意识的练习

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• 中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是（ ）。

  A . 生活教师 B . 任课教师 C . 班主任 D . 学校管理干部

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• ()是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。

  A . A．家长 B . B．学生处 C . C．品德课老师 D . D．班主任

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• 《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是（）。

  A . 班主任可以采用任何形式批评教育学生 B . 对于多次批评教育无效的学生，班主任可以适当的惩罚学生 C . 有采取适当方式对学生进行批评教育的权利 D . 班主任不能批评学生，只能教育引导学生

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• 在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。这些都是明显的违反师德的行为，违反的是现行中小学教师职业道德规范中的（）

  A . 为人师表 B . 终身学习 C . 教书育人 D . 关爱学生

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• 73．中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是（ ）。

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• 班主任是中小学日常 ( ) 和学生管理的主要实施者 ， 是中小学生健康成长的引领者 ， 班主任要努力成为中小学生的人生导师。

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• 班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行为规范训练、（)、指导学生学习和心理卫生教育等方面。A

  班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行为规范训练、()、指导学生学习和心理卫生教育等方面。 A.组织班级教育活动 B.组织班级教学活动 C.家庭教育工作 D.爱国主义教育

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• 【多选题】在《中小学班主任工作规定》中规定，中小学班主任的主要角色是（） A. 中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者 B. 中小学生健康成长的引领者 C. 班主任要努力成为中小学生的人生导师 D. 班主任属于学校的基层领导

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• 班主任是学生日常道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者，班主任要努力成为学生的。

  A.精神关怀者 B.重要他人 C.学习指导者 D.人生导师

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• 辅导员是开展（）的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的（）。辅导员应该努力成为学生的（）和（）

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• 4、班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。

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• 辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的______、______和______

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