宗教和国家政权相分离，和教育、行政、司法相分离。
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我国实行宗教与教育相分离的原则，在普通的学校及其他教育机构不得进行宗教教育。（）
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教育与宗教相分离是（）的基本内容，也是政教分离原则在国民教育领域内的具体体现。
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“国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动”，这一条体现了教育的（ ）性
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西方发达国家的“采编经营相分离”原则，主要是严格要求编辑、记者不能插手经营业务，不能去拉广告，但并不是完全切断采编和经营之间的关系。（）
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在相当长的一段历史时期，为了弥补财政赤字，国家政权利用货币与_____相分离的现实，直接发行并强制流通纸制的价值______。()
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教育活动必须符合国家和社会公共利益，国家实行教育与宗教相分离。
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宗教不得干预国家的行政、司法、学校教育和社会公共教育。（）
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“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育与生产实践相分离和对立的特点。
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民办学校应当贯彻教育与宗教相分离的原则。
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根据《中华人民共和国教育法》规定，我国实行教育与宗教相分离，任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍（）的活动。
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“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育与生产实践相分离和对立的特点。()
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协调（）关系，必须要坚持统一性与灵活性相结合、集权与分权相平衡，行政区划与经济区域相协调、行政区域与司法区域相分离的原则。
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改革司法机关人财物管理体制，探索实行哪些权力相分离？
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国家实行宗教与政权相分离、宗教与教育相分离原则。
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我国实行宗教信仰自由的政策，其实质是国家使宗教信仰问题成为公民个人自由选择的问题，但实行政、教分离政策，国家政权不能被用来推行或禁止某一种宗教，宗教也不能干预国家的（）等。
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教育活动必须符合国家和社会公共利益，国家实行教育与（）相分离。
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司法不仅仅是旨在形成与立法、行政相制衡的制度安排，更重要的是通过这种制度安排来实现公正、法治。因此，西方国家的司法理念包含两个要素，即司法理性和（）
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教育与宗教相分离的原则，是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。
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教育与宗教相分离是我国政教分离政策的内容之一，其主要精神包括哪些？
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劳心者治人，劳力者治于人；治于人者食人，治人者食于人这句话反映了古代教育与生产实践相分离和对立的特点（）
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教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与（）相分离。
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我国是多宗教的国家。我们要全面落实党的宗教工作基本方针，积极引导宗教与社会主义社会相适应。积极引导宗教与社会主义社会相适应是（）。①社会主义社会对宗教的客观要求②要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰③我国各宗教自身的要求④用行政力量消灭宗教的一种手段
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按照管办分离、依法监管的要求，进一步减少政府对交易活动的行政干预，强化（)和信用管理，创新电子化监管手段，健全行政监督和社会监督相结合的监督机制。
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国家实行教育与宗教分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动（）