简述高校学生学习的主要特点。
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高校教师作为教师群体中的一个特殊群体,与中小学教师、职业学校教师、社会培训教师等多种教师全体的不同主要表现在:所属学科差异大、()、学习的成教特点强、所教学生的能力强。
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高校中在学习上有问题的学生一般可以分为哪几类()
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学生学习特点的特性主要有( )。
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小学生数学学习迁移的特点主要有()。
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高校组织大学生结合专业学习,到实际的生产和生活中接受基本技能训练的实践活动叫做()
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高校大学生思想状况的主要特点()
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小章和小胡是中学的同班同学,又来自相邻的山村,还属表亲。高中毕业那年,两人几乎以同样优秀的成绩考进了同一所本科院校。进大学以后,小章的学业成绩仍然优秀,小胡在大一时却出现了多门不及格,在留级线上挣扎的现象。大学生的学习动机具有多元性、间接性、社会性和职业性等特点。在当前的高校情境中,()是青年大学生学习的主要动机。
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高校学生学习应遵循哪些原则?
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2012年8月,教育部将创业基础课程纳入高校学生学习的()。
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南京国民政府时期的大学入学考试,是()考试,目的是推测学生将来的学习能力,以供高校择优录用。
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一般来说,大学生学习的主要特点有()。
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从教学过程的特点看,学生认识的主要任务是学习()。
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《普通高校学生管理规定》:学生休学期间,学校( )为其保留学籍,但不享受在校学习学生待遇。
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智慧职教: 自主创业大学生可享受各地各高校创业教育课程的学习。( )
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由中共福建省委教育工委主办的全省高校大学生学习马克思主义理论知识竞赛的名称是()
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