什么是教学课例？
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抄表例日的调整原则是什么？
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教学案例相比较教学课例的最大不同是（ ）。
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文化模式中典例教学法的内容是（）。
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什么是通用零件？试举三个例。
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什么是课例研究？
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什么是差别化纤维？什么是特种纤维？各举两例简述它们的特点。
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本案例应用了什么导入方法，请说明导入的目的是什么?
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什么是测试用例？为什么要设计测试用例？
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在线描教学中，某老师为了激发学生的学习兴趣，在教学中采取“先听后画”的策略。据此，教师让学生分组聆听MP3中不同的声音，通过体验与联系，讨论后用线描的方式表现所听到的事物。此案例反映的教学策略和教学方法之间的关系是（）。
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本案例应用了什么导入方法，请说明导入的目的是什么？
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陶行知担任育才小学校长时“四颗糖”处理了学生王友用泥块砸自己的同学的事情，该案例体现了陶行知什么样的教学理念（）。
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该案例采用了哪些教学方法？
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“机械工业系统无损检测人员技术资格鉴定和证书颁发条例”规定：无论是直接从事生产质量检验，以及无损检测科研、教学、设备器材生产的人员都必须按本条例进行技术资格鉴定。（）
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样例教学这一问题解决的教学策略主要适用于哪一类问题？（）
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本案例应用了什么导入方法，请说明导人的目的是什么？
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问题：（1）针对该案例中某学生的实验报告，请给出你的评价和建议。（2）根据该老师的教学流程，说明其教学过程体现了哪些课程理念？（可从知识构建、能力发展、科学方法、科学精神、动机培养等5个方面，任选4个方面予以回答）。（3）简述该教学案例中老师是如何达成"过程和方法"教学目标的？
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叙述“严谨性与量力性相结合”数学教学原则的内涵，并以“是无理数”的教学过程为例说明在教学中如何体现该教学原则
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陈老师刚入职不久，在上课时他总按照自己写的教学设计开展教学活动，而不能根据实际教学情境灵活地对文本内容做动态性和创造性的调整。该案例中，陈老师的课程实施属于（）
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结业考试每培训阶段和期末由教学负责人组织对学员进行科目类型考试，并做好详细记录，成绩评定记入教学日志，或录入学员IC卡，存档（）年以备例查
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《中西方宗教建筑》一课难度较大，离学生的生活较远，王老师准备采取“先体会再深入分析，的教学策略。据此，王老师让学生分组讨论中西方的宗教特点，观察中国和西方建筑材质方面的区别。随后，以细节图为例深入观察其结构特点、用色规律。这个案例反映出教学策略和教学方法之间的关系是（）
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周老师在物理课讲“物体的导热性能”时，上课一开始他就给学生做了一个实验，他拿出一块手帕，用手紧捏着，然后划火柴烧手帕。学生的眼睛盯着不动。过一会儿手帕并未烧坏，什么原因呢？学生开始纷纷议论了。这时，周老师笑了笑，从手帕里拿出一块硬币，问大家道理何在？学生积极思索，踊跃回答。请根据上例中的教学现象用相关理论完成以下问题：（1）上例集中体现了哪些教学原则？（2）运用了什么教学方法？（3）请谈谈在教学中
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在教学中，教师提供的反例有利于加深对概念的认知（）
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课件中举例“如果东北医院的医生遇到上海的患者，像患者请教学几句上海话并给与 关心的行为”属于（)认同。
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9、“例－规”法、“规－例”法和“例－规－例”等词语教学法主要针对具体概念的学习。（）
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