西方传统的大学教育的观念源于古希腊的人文教育。

相似题目

• 若国家在教育上的投资以及给予教师的待遇较高，对教育中利润驱动的逐利行为的管理阻力就会减小；若国家、社会对各行各业及其“状元”的利益分配体现其应有价值，“行行出状元”的现实才能为更多的人所信服和追求，“唯有大学高”的社会传统观念，才会逐步改变。以上文字体现的核心观点是（　　）。

  A . 中国应该加大教育投入 B . 中国应该改进教育机制 C . 中国应该重视“教育立国”的方针 D . 中国应该加快教育改革

  查看最佳答案

• 贵州大学始终坚持以教学工作为中心，不断深化教育教学改革。学校被教育部列为“人文素质教育创新实验区”和大学英语教学改革示范点。教务处荣获（）称号。

  查看最佳答案

• 在希腊化时期，文化和教育中心由雅典转移到（），新的文化和教育中心的出现，促进了东西方文化教育的融合。

  查看最佳答案

• 纵观历史，所有的文明都深知教育的价值。实质上，每一种文明的巅峰状态都伴随着许多伟大学术中心的发展――古希腊、阿巴斯王朝崩峰时期的阿拉伯穆斯林，阿卡巴国王统治时期的印度和中国的唐朝时期都是如此。鉴于西方近几个世纪的领先地位，如今西方拥有众多全球知名大学便不足为奇。真正使这些西方大学出类拔萃的是，它们认为自己负有保护全人类的古老知识和发展学术前沿的使命。这段文字意在强调（）。

  A . 西方大学的成功之处在于重视学术研究，而不是以西方文明为导向 B . 任何文明的兴盛与历史并无直接关联，而是来源于教育事业的繁荣 C . 重视人类文明的成果并使其不断发展进步是西方优秀学校的独特之处 D . 为了传承和发扬中国文化，中国的大学需要向西方众多知名大学学习

  查看最佳答案

• 要顺应时代要求，必须反思“应试教育”，改革教育理念和培养模式，推进素质教育，这就必须注重大学生人文素养和科学素养的同步提升。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互______、越走越远和共同反思三个阶段．这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的______；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视。填人画横线部分最恰当的一项是：

  A . 渗透 排挤 B . 结合 无视 C . 渗透 轻视 D . 结合 限制

  查看最佳答案

• 英国大学教学传统具有浓郁的人文教育理想。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 西方教育史上最早在大学讲授教育学的教育家是（）

  查看最佳答案

• 西方的家庭教育观念深受自然主义教育思想的影响。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 在西方教育史上，古希腊（）是最早提出学前教育思想的人。

  A . 苏格拉底 B . 柏拉图 C . 亚里士多德 D . 昆体良

  查看最佳答案

• 中央16号文件指出，加强和改进大学生思想政治教育，要加强人文素质和科学精神教育，加强集体主义和团结合作精神教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和（）协调发展。

  A . 成长成才 B . 全面发展 C . 健康成长 D . 素质提升

  查看最佳答案

• 西方教育学传统始于古代希腊的（）。

  查看最佳答案

• 教育平等思想的提出最早可追溯到我国的先秦时期和西方的古希腊。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• “西方宗教革命和科学革命以来„„把人世的勤奋创业理解为上帝的召唤，曾有助于资本主义精神的兴起；把学术工作理解为基督教的天职，也促进了西方近代人文主义教育与人文学术的发展。”材料说明（）

  A . A.宗教成为推动资本主义发展的工具 B . B.宗教取代科学成为社会发展的动力 C . C.科学的发展促进了宗教职能的变革 D . D.宗教成为推动社会发展的直接动力

  查看最佳答案

• 在西方，古希腊城邦国家雅典的教育目的是（）

  A . 培养无条件效忠于国家的武土 B . 培养独立、自尊的自由人 C . 培养演说家和雄辩家 D . 培养身心和谐发展的能履行公民职责的人

  查看最佳答案

• 纵观历史，所有的文明都深知教育的价值。实质上，每一种文明的巅峰状态都伴随着许多伟大学术中心的发展──古希腊、阿巴斯王朝巅峰时期的阿拉伯穆斯林，阿卡巴国王统治时期的印度和中国的唐朝时期都是如此。鉴于西方近几个世纪的领先地位，如今西方拥有众多全球知名大学便不足为奇。真正使这些西方大学出类拔萃的是，它们认为自己负有保护全人类的古老知识和发展学术前沿的使命。 这段文字意在强调（ ）

  A . 西方大学的成功之处在于重视学术研究，而不是以西方文明为导向 B . 任何文明的兴盛与历史并无直接关联，而是来源于教育事业的繁荣 C . 重视人类文明的成果并使其不断发展进步是西方优秀学校的独特之处 D . 为了传承和发扬中国文化，中国的大学需要向西方众多知名大学学习

  查看最佳答案

• 目前,我国高校对大学生公民素质的教育观念比较淡薄,没有形成独立的公民教育课程体系。()

  查看最佳答案

• 西方法律的传统根源于古希腊罗马的法律文明。

  查看最佳答案

• 从古希腊人的教育观念来看，只有人的自我教育，没有“自学”。

  查看最佳答案

• 教育自然主义源于希腊时期，主张适应人的天性发展，以人的天性发展为教育宗旨。（ ）

  查看最佳答案

• 近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互 、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的 ；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视。

  填人画横线部分最恰当的一项是： （） A．渗透 排挤 B．结合 无视 C．渗透 轻视 D．结合 限制

  查看最佳答案

• 西方教育史上出现最早的较完善的教育法是古希腊城邦奴隶制国家斯巴达的（）。

  A．“军事教育法” B．“儿童教育法” C．“教育制度法” D．“学校教育法”

  查看最佳答案

• 近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互_、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的_；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视（）

  A．渗透 排挤 B．结合 无视 C．渗透 轻视 D．结合 限制

  查看最佳答案

• 著名的“威斯康辛思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才和发展科学拓展到人文教育。（)

  是 否

  查看最佳答案