评价口腔健康教育效果，最宜采用（）
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评价高血压健康教育的效果，可以采用哪个指标（）。
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采用准实验研究方法评价健康教育效果时，选择对照点需要遵循的原则中不包括（）。
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为保证修复效果及患者的口腔健康，下列哪些修复体应该拆除（）
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根据牙面菌斑的量和厚度计分，用以评价口腔卫生状况和牙周病防治效果（）
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称为"近中期效果评价"的健康教育评价类型是（）
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在促进人们建立良好口腔卫生习惯方面，专业人员采用正确评价口腔卫生改进效果的衡量指数是（）。
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口腔黏膜消毒最宜选用（）。
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牙防小分队进驻某社区开展口腔保健工作，在促进人们建立口腔卫生习惯时，他们选择了正确的牙周指数用来评价干预效果，它是（）
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一种新的针对口腔疾病的预防措施，可用流行病学实验方法对其效果进行检验，并评价其效果，此种方式为口腔流行病学的何种意义（）
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为调查某社区人群牙周健康状况和牙周病患病情况，该区口腔医院要在该社区开展口腔健康调查，根据需要了解的情况计划采用不同的牙周健康指数。主要用于评价该人群口腔卫生状况的指数是（）。
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在健康教育效应评价的近、中期效果评价不包括（）
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评价学校口腔健康教育的长期效应评价时可使用的量化指标是（）
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在促进人们建立口腔卫生习惯时，要选择正确的牙周指数用来评价效果。该指数应该是（）。
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为保证修复效果及患者的口腔健康，下列不应该拆除的修复体是（）
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可以用于评价口腔卫生状况和衡量牙周病防治效果的指数是（）。
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1997年世界卫生组织（WHO）口腔健康评价表中出现的指数有（）
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某医院口腔科对其科室工作人员进行了窝沟封闭防龋措施的培训。窝沟封闭的效果评价最好用（）
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评价学校口腔健康教育后学生有关口腔保健的行为转变时可使用的量化指标是（）
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每年至少开展（)次针对印刷资料的效果评价;每年至少开展（)次针对音像资料的效果评价;每年至少开展（)次针对健康教育宣传栏的效果评价。
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评价学校口腔健康教育后学生对口腔保健行为的态度、信念转变时可使用的量化指标是
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个体化健康教育评价中的效果评价，行为目标为（)。
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