数学概念学习理论的代表人物是英国的教育家()。
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英国教育家尼尔是"自由教育学派""最激进的代表人物,他把道德教育视为培养新人的最有效的手段。
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陌生化理论是()代表人物什克洛夫斯基提出一个重要的理论概念。
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信息加工学习理论的主要代表人物是()
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社会学习理论的代表人物是班杜拉。()
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刺激—反应联结学习理论最初的代表人物是()
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教育生物起源说的主要代表人物是英国教育学家()
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社会学习理论的代表人物是班杜拉。
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观察学习理论的代表人物是()。
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在学习动机的理论中,需要层次理论的代表人物是班杜拉。()
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在学习动机的理论中,需要层次理论的代表人物是()。
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在学习动机的理论中,需要层次理论的代表人物是班杜拉。
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数学概念学习理论,揭示了概念形成过程同以()为基础的数学活动的关系。
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在学习动机的理论中.需要层次理论的代表人物是()
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社会观察学习理论的代表人物是()
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刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是()
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()是建构主义学习理论的代表人物.
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观察学习理论的代表人物是()
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认知主义学习理论的代表人物是()。
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提出观察学习理论的主要代表人物是( )
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布鲁克·泰勒是英国数学家,18世纪数学家,18世纪早期牛顿学派最优秀代表人物之一。
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社会学习理论的代表人物是()
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社会学习理论的代表人物是()。
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【单选题】4.《论机器和制造业的经济》是英国数学家、机械学家以及科学管理理论的先驱者()的代表作。
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5、现代数学教育的一个宏观的立足点是数学学习理论。()