学员通过学习某门课程后应达到的水平（目标）是（）的要求。
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在学完某门课程或某个重要部分之后进行的旨在评价学生是否已经达到教学目标要求的概括水平较高的测试和成绩评定是（）
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“学习目标”是用简短的文字说明本章的核心内容及学员学习后应达到的目标。
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制定培训课程计划首先要考虑学员通过学习能够()。
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课程目标是指在培训课程（），希望学员通过课程学习所能达到的知识、能力等的水平。
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培训课程目标是指在培训结束时，希望学员通过课程学习能达到的（）
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在河南电大在线上进行某门课程的学习，不需要进行选课操作，平台自动分配课程。
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学习水平是根据学生的身心发展特征，学生达到的体育课程目标的（）和所学习内容的特点划分的等级。
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教学目标是对学生学习某门课程后所应形成的各种素质的预测。
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学员自己把学习和训练所要达到的目标定的过高的现象，往往是由于（）
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思想品德课程评价的目的有（）。 ①考查教师的教学水平 ②考查学生所达到学习目标的程度 ③帮助教师改进教学，保证课程目标的实现 ④促进学生的品德发展和提高
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体育与健康课程目标是一定的（）在体育课程领域的具体化，是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。
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定价目标是指企业通过特定水平的价格实现（）后应达到的经营目标。
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在学习过程中，如遇到课程问题，需要教师解答，学生需要进入学生工作室，首先点击页面右侧某门课程的“开始学习”，再点击（）按钮即可进入。
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学生对某门课程所取得的成绩不满意时可以选择重新学习，该门课程的最终考试成绩将以（）分记入档案。
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在培训课程目标的要素中，（）是指学员达到课程目标所需的设备、材料、操作手册等物质保障。
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体育课程目标是学生通过体育课程的学习应达到的总目标、领域目标（）的总称。
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语文课程目标是从语文课程的角度出发，依据国家的教育方针，依据学生的身心发展规律，通过语文内容的学习，完成规定的教育教学任务而达到的要求。
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音乐剧的钢琴课程学习是为了让每一位同学达到钢琴演奏水平。
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（）即结合专业课程，通过讲解、示范，直接教授学员某种学习方法。
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【多选题】学习《机床电气控制技术》课程的要达到的技能目标是（）。
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（）根据学员特点、知识水平及专业理论、专业技能发展的需要，具体规定每门课程的知识范围，学习目的、任务、深度，体系结构，培训时间及培训方法的要求。
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探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式
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5、普通话与教师口语课程的教学特点是以理论讲授和实践训练相结合的方式，突出学习重点，合理分配学时，充分 发挥学生的主观能动性，以学生为主体、教师为主导，以技能训练为主，理论学习为辅，通过阅读、讲授和训练达到提高学生普通话语音水平、具备师范生口语表达技能的目标。
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通过（)可以检验学员对课程内容的掌握程度，同时也是激励学员努力学习的一种手段。
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