学校秩序的建立和维持依赖于学校生活的两种机制，一是学校的组织管理，二是对()的教育控制。
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隐性课程研究的流变：一是，（）（来源于揭示学校班级生活的社会关系结构的隐性信息）；二是，批判课程理论的隐性课程观（来源于揭示学校知识的内容和形式中隐含的意识形态方面的信息）。
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道德问题是我们在社会生活中经常碰到的问题，人生在世，最重要的有两件事：一是学（），二是学做事。
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根据柯尔柏格的道德发展分期理论，儿童认识到社会秩序依赖于个人乐于去“尽本分”和尊重适当建立的权威属于（）。
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学校心理辅导的两种类型是：适应性辅导和（）。
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道德与法律是调节社会关系和人们行为，建立社会正常秩序的两种重要规范或方式。
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中共中央办公厅近日印发了《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。要坚持（）的领导核心地位，保证校长依法行使职权，建立健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制；认真贯彻执行民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合，集体决定了的事情，领导班子成员要按照分工分头落实；严肃党内组织生活，反对独断专行和软弱涣散两种倾向。
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学校物质文化的两种表达方式是（）。
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某学校三年级班主任向驻校社会工作者反映，刚转学来的晓晨经常扰乱课堂秩序。社会工作者在与晓晨面谈时了解到，他之前一直和爷爷奶奶生活，在老家的学校表现优秀，一个月前才与城里工作的父母团聚。从生态系统理论出发，社会工作者对晓晨行为问题的分析应侧重于（）
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“学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号？（）
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学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。（）
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12世纪前，欧洲中世纪出现的两种主要的学校教育类型是教会学校和（）
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学校应当遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内各项（）和（）机制，及时消除隐患，预防发生事故。
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学校应当建立、健全（）制度和（）机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。
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某社区地处城市中心地带，人员流动频繁，社区社会工作者通过对社区内的市场、繁华场所和学校门前秩序的维护和管理，营造良好的社区生活与工作环境。这些工作属于（）。
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学校发展战略是学校对其（）及（）所作的宏观的有预见的构想和安排。
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美国学前教育机构的两种主要类型是保育学校和（）
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学校物质文化有两种表达方式：一是（），二是（）。
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情绪行为障碍学生和同龄同学比较起来，社交技能都比较（），他们无法建立及维持与家人、同学及师长的关系，常会被班级同学、学校教师所（）与（）。
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学校应当建立健全（）制度和（）机制，对学生进行（）教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。
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社会控制具有非常重要的社会功能，主要体现在一是可以维持社会秩序，二是维持正常生活，三是促进社会发展。
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学校建立和完善 机制，有效预防和妥善处理突发事件，维护校园和谐稳定，建设平安校园（）
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县级以上人民政府应当建立（）等部门参与的学校安全保障和风险防控机制，制定学校安全应急预案，并将学校安全工作作为教育督导的重要内容。
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学校应当建立健全安全隐患排查整治和风险防控机制，定期开展安全分析、安全检查，建立工作台账，完善安全工作档案。（)
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20、学校物质文化有两种表达方式，一是学校环境文化；二是（）。