对“海水朝朝朝朝朝朝朝落”句读合理的分别是（）。

相似题目

• 句读

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• 成品保护的一般方法可以分别对成品采取（）、（）、（）、（）等保护措施，以及合理安排施工顺序来达到保护成品的目的。

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• 有助于正确句读的基本方法有（）

  A . 理解文意 B . 辨别虚词 C . 分析句式 D . 剖析层次 E . 依据韵脚

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• 某客户同时开展两个活动，现希望分别对两个活动的不同卖点进行点击率对比，以下哪些操作是合理正确的（）。

  A . 同一活动针对不同卖点进行创意轮替测试 B . 同一活动针对不同卖点进行创意优选测试 C . 不同活动针对不同卖点进行创意优选测试 D . 不同活动针对不同卖点进行创意轮替测试

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• 对下列各句从句式特点上分类正确的是（）。 ①句读之不知 ②不吾知也 ③蚓无爪牙之利，筋骨之强 ④异乎三子者之撰 ⑤居庙堂之高，则忧其民 ⑥其势弱于秦 ⑦唯兄嫂是依⑧智勇多困于所溺

  A . A、①②③/④/⑤⑦/⑥⑧ B . B、①②⑤/④⑥/⑦⑧/③ C . C、①②⑦/③⑤/④⑥/⑧ D . D、①②⑦/③④⑤/⑥⑧

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• 预防和纠正错误的方法大体上包括以下五个方面的内容，分别是：加强对学生学习目的的教育，努力提高学生的体能，科学而合理地确定教学的任务和要求以及（）。

  A . 示范与讲解结合，注重素质练习 B . 认真备课，运动教学法 C . 完善组织教法，注重素质练习 D . 认真备课，完善组织教法

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• 《指南》在目标部分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿哪些发展水平提出了合理期望？

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• 句读应注意哪几点？

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• 解释文意包括的内容有串讲大意、分析句读、申述章旨。

  A . 正确 B . 错误

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• 在山海关孟姜女庙的庙门旁，有一幅楹联：“海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消”。下列能解释这一楹联反映的自然现象的理论是（）

  A . “天人感应”的理论 B . 伽利略的自由落体定律 C . 牛顿的经典力学体系 D . 爱因斯坦的相对论

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• 古书中，“句读”一词又可称（）

  A . A．句逗 B . B．句投 C . C．句度 D . D．句断 E . E．音读

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• 下列句子句读正确的是（）。

  A . 右五味。咀三味。以水七升。微火煮取三升。去滓。适寒。温服一升。 B . 饵黄精，能老不饥。其法：可取瓮子去底，釜上安置令得，所盛黄精令满。密盖，蒸之。 C . 人生一小天地。病之轻者，如日月之食，不转瞬自必回和。断不可轻易服药，恐益于此则损于彼也。 D . 然气无形可求，无象可见，况无声复无臭，何能得睹得闻？人恶得而知是气也。其来无时，其着无方，众人有触之者，各随其气而为诸病焉。 E . 阴虚不能胜阳，而火上壅，则烦气上越。则呕烦而乱，则烦之甚也。呕而逆，则呕之甚也。

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• 翻译：句读之不知，惑之不解。

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• “大学”是对“小学”而言，是说它不是讲“详训诂，明句读”的“小学”，而是讲治国安邦的“大学”。“大学”是大人之学。

  A . 正确 B . 错误

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• 《指南》在目标部分别对哪三个年龄段末期幼儿提出了合理期望？

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• 对某些重要鱼虾贝类产卵场、越冬场和幼体索饵场，应当合理规定（）分别不同情况，禁止全部作业，或限制作业的种类和某些作业的渔具数量。

  A . 禁渔期； B . 禁渔区； C . 禁钓区； D . 禁钓期。

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• 对“浮云长长长长长长长长长消”句读合理的分别是（）。

  A . 浮云长长，长长长长。长长长消。 B . 浮云长，长长长。长长，长长长消。 C . 浮云长长长长。长长长，长长消。 D . 浮云长长长长。长长，长长长消。

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• 李清照认为苏轼的《水调歌头》是句读不整齐的诗，而不是词。（）

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• 起吊预制桩时，为了减少起吊时桩身自重对桩身破坏（弯断)的风险，对于两点起吊，其两吊点分别与端点的合理距离是（)

  A．0.3倍桩长 B．0.2倍桩长 C．0.1倍桩长

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• 5、“句读不葺之诗”中的“葺”的意义为 。

  A．修 饰 B．整 齐 C．重 叠 D．寻 常

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• 句子“句读之不知，惑之不解”中的“之”的意义和用法正确的是（）

  A．用在前置宾语和动词之间，宾语提前的标志 B．用在中心语和后置定语之间，定语提前的标志 C．结构助词，相当于的 D．助词，音节助词，起调整音节的作用

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