康德认为,神正论是不可能通过理性来证明的。( )
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认为人是自然存在和道德世界的理性存在的统一，而教育就是要使受本能驱使的自然人转变为能够自觉运用规范来支配行动道德的人，塑造山“文化一道德”人来的是（）代表人物康德的观点。
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康德认为人类理性有理论理性和实践理性两大功能。
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下列对神正论描述错误的是（）
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康德认为人的理性表现为两个方面，分别是（）。
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《神正论》是哪位哲学家的代表作（）？
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康德认为人类理性的两大功能是什么？（）
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“神正论”是谁的观点（）
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康德认为人类心理的三个层面是感性、知性和理性。
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康德认为感性与理性的沟通工具是什么？（）
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“神正论”学说是“上帝是完满的，只是世界”
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“神正论”是谁的观点？
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神正论认为世界之所以存在是由于物质的存在。
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康德认为,“先天综合判断”有两类:数学、自然科学的“先天综合判断”是不可能的、无效的;而形而上学的“先天综合判断”则是可能的、有效的。 ( )
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康德认为人的理性表现为（)两个方面。
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康德认为人类心理的三个层面是感性、知性和理性。（）
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康德认为人类理性的两大功能是什么？
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康德认为理性的先天认识形式是范畴。
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康德认为神是按照理念运用物质质料来创造世间一切的。（）
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康德认为用下面哪一项来保证感性世界和理性世界的协调一致?()
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康德认为自由不是任意妄为，而是服从于自身的理性？
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下列对神正论描述错误的是:
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78、康德认为，抽象的理性理念包括（）。