我们每一个人都应该学会感恩父母。（）
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在马斯洛的层次需要理论中，我们每一个人都能最终达到自我实现的需要。
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在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也要学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量源泉，欣赏必然具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏必然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，让我们在生活中多一些欣赏。 最能概括这段文字的是：
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婴儿时，长辈用筷子蘸各种味道教你辨别酸甜苦辣，是一种传承；孩提时，爸爸敲打你先下手夹菜的筷子，是一种明礼；长大后，你用筷子往妈妈的碗里夹上她爱吃的菜，是一种感恩„„每一个人都有一个关于家的味道、一种情感的记忆，南北不一，味道各异，但对家人的爱，却是唯一。从中我们可以感悟到（）①筷子的使用在不同阶段传递着不同的情感②“南北各异的家的味道”寓于“唯一的家人之爱”中③每个人对家的情感源于其长期的生活体验④人们对家的感悟取决于他的生活意趣
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如果自己一个人在家，遇到有不明的快递物品送到家里，我们应该先电话向父母问核实情况，才能开门接受快递员送的东西。（）
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知识的创造和经营与每一个人都息息相关，我们“普通人”并非知识的“被动接受者和应用者”。
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我们每一个人都受礼的调节和规范，没有任何例外。
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孔子曰：人皆可为尧舜。只要我们从小形成良好的生活态度、人生习惯，只要我们不自暴、不自弃，只要我们永不放弃，我们每个人都有接近于我们心中的圣贤，每一个人都会实现自己的理想，每一个人都不会虚度自己的一生。此句话请用《弟子规》言文叙述。
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“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”是告诉我们要感恩父母。
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大学生要学会感恩父母：学会感受为他人服务的快乐；学会在乎每一个人，学会尊重每一个人。
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家庭环境对下一代的影响很大，往往可以影响一个人的一生。父母应该把美好的道德观念从小就传递给孩子，引导他们有做人的气节和骨气，促使他们健康成长。这说明我们应该（ ）。
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我们要感恩父母，回报养育恩情。（）
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我们应当学会感恩企业。（）
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我们每一个人都受礼的调节和规范，没有任何例外。（）
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我们每一个人的生命都是无价的，都能给世界带来美好，都富有价值（）
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在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也要学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种相互的力量源泉，欣赏必然是有愉悦人心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏必然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，我们要在生活中多一些欣赏。最能概括这段文字的是（）。
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在当今这个多元的社会，人与人之间的关系日趋复杂多变。所以，我们每一个人都应在（）
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如果自己一个人在家，遇到有不明的快递物品送到家里，我们应该先电话向父母核实情况，才能开门接受快递员送的东西。()
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网络信息安全知识：随着网络时代的来临，网络购物进入我们每一个人的生活，快捷便利，价格低廉。网购时应该注意（）
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婴儿时，长辈用筷子蘸各种味道教你辨别酸甜苦辣，是一种传承；孩提时，爸爸敲打你先下手夹菜的筷子，是一种明礼；长大后，你用筷子往妈妈的碗里夹上她爱吃的菜，是一种感恩&8222;&8222;每一个人都有一个关于家的味道、一种情感的记忆，南北不一，味道各异，但对家人的爱，却是唯一。从中我们可以感悟到（）①筷子的使用在不同阶段传递着不同的情感②“南北各异的家的味道”寓于“唯一的家人之爱”中③每个人对家的
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我们遇到的网友一般在网上都表现的温柔体贴、善解人意,但是他们是出于真心,或故意伪装,我们有时真难判断。因此我们在网络交往时 （） 1提高安全防范意识 2对网友的要求都应拒绝 3不轻易泄露个人资料 4也要学会伪装自己
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A.被尊重是人的一种需要，每一个人都应该得到社会和他人的尊重。###SXB###B.尊重是不分对象的，学会善待每一个人；尊重是一种涵养，而无论对方的地位和身份如何，尤其对弱者和身处逆境的人更要尊重；###SXB###C.尊重是相互的，只有尊重他人，才能赢得他人的尊重。###SXB###D.医护人员在与患者的沟通交流过程中处于主动地位，医护人员要尊重患者及其家属独立而平等的人格与尊严。首先要让患者感到被尊重的感觉，医务人员在为患者的真诚服务过程中，会受到患者真诚的尊重。###SXB###E.以上都是
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母亲是我们人生中的第一位老师，他辛辛苦苦苦地抚养我们长大。默默地奉献着无私的爱，温暖着我们的心，教我们如何做人，学会生活，每年五月的第二个星期日是母亲节。作为子女，我们应该为母亲准备些什么呢对下面的两幅漫画分析正确的有（）①孝敬父母就是体谅父母，承担力所能及的家务②认真学习，体现了感恩父母③两幅漫画都是孝敬父母的表现④孝敬父母就是要从现在开始，用实际行动表达孝敬之心
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看来，不只是贵族有偏见，平民也自有平民的偏见。这种偏见就是看不见每个人都应该享有人之为人的尊严和独自为人的权利。由于我们在这方面迷失太久，今天无论是尊重自己的权利，还是尊重他人的权利，都需要经过艰苦的学习。我们要早一天学会这些东西才好，只有先学会了尊重自己和尊重他者，我们才能开始学习有尊严的生活，我们才能尊严的生活在这片大地上。这段话主要支持的观点是（）
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婴儿时，长辈用筷子蘸各种味道教你辨别酸甜苦辣，是一种传承；孩提时，爸爸敲打你先下手夹菜的筷子，是一种明礼；长大后，你用筷子往妈妈的碗里夹上她爱吃的菜，是一种感恩„„每一个人都有一个关于家的味道、一种情感的记忆，南北不一，味道各异，但对家人的爱，却是唯一。从中我们可以感悟到（）①筷子的使用在不同阶段传递着不同的情感②“南北各异的家的味道”寓于“唯一的家人之爱”中③每个人对家的情感源于其长期的生活体验
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