()讲幸福是合乎德性地实现活动。
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从心理学的角度讲,()是直接影响人们顺利有效地完成活动的主观特征
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苏格拉底和柏拉图曾提出“克己、虔诚”等品德内容,并系统地论证了其中的四种基本德性。此即“希腊四大德性”,其具体内容是指()。
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主观幸福感产生于活动本身而非活动目标的实现是()。
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《德育原理》讲究德性、培养德性,追求德性,是古今不可否认的社会实际,人的生活为什么要讲德性?社会为什么要关注德性,培养德性?本书的编写者认为德性是()
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活动的进行需要各种资源,一般地讲流程活动需要的资源包括()。
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某西方学者指出“幸福就是心灵合于完全德性的现实活动。”这一言论最有可能来自()
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()讲幸福是合乎德性地实现活动。
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从宏观上讲物流就是从社会再生产总体角度综合、科学地组织生产、流通、消费的全过程是创造()的经济活动。
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()认为实践所能达到的最高的善就是幸福。德性的生活,即朝向人的职司的实践和幸福是密不可分的。
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某小朋友在语言活动中,认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有()。
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主观幸福感产生于活动本身而非活动目标的实现是判断理论。
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“德性和智慧是人生的真幸福”的言论出自古希腊哲学家柏拉图。
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西方德性幸福论的创始人是[ ]。
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哲学讲幸福和我们平常人讲幸福不一样。
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幸福是灵魂的一种“合乎德性的现实活动”。
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德性与幸福并不一致。()
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亚里士多德说,幸福就是合乎德性地实现活动。
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哲学讲幸福和我们平常人讲幸福不一样
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在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有()。
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在社会主义社会,改造和利用自然应该() 合乎人类幸福生活 追求美丽环境 更自觉地把实现人与自然的和谐作为社会发展的目标 合乎自然发展规律
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实现中华民族伟大复兴的中国梦,我们需要大力弘扬“爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神,这是因为()①劳动有分工,也分贵贱 ②劳动是人民幸福生活的源泉③劳动是创造一切财富的源泉④劳动是奉献,不能讲报酬
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