我国1922年制定的壬戌学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。（)
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当前我国九年制义务教育学制年限划分采取的是( )。
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我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是（）。
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我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六、三、三”的学习阶段和年限的学制是（）
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1902年制定的壬寅学制又称《奏定学堂章程》。
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1922年11月1日《学校系统改革案》以大总统令正式公布。这个学制一般称为“新学制”或“壬戌学制”或（）。
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1922年“壬戌学制”的颁布到1949年中华人民共和国成立，为中国（）高等教育阶段。
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1904年颁布的癸卯学制，是我国第一次以（）形式颁布并在全国推行的学制，是我国第一个现代学制。1922年颁布以美国学制为蓝本的壬戌学制。
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下列关于“壬戌学制”的说法中，正确的是（） ①主要承袭了日本的学制 ②又称“新学制”或“六三三学制” ③它是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制 ④明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据
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1922学制633学制壬戌学制以（）的学制为主要学习的蓝本。
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1922年制定的新学制包括哪几方面内容（）
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1922年的“壬戌学制”（又称（）或（））以美国学制为蓝本，并沿用到解放初期。
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我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是()。
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我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六；三；三”的学习阶段和年限的学制是（）
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我国1922年制定的（）学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。
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伪满1937年制定的“新学制”是日本帝国主义操纵“伪满”政府炮制的殖民主义教育纲领，其实质是（）。
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我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了六·三·三的学习阶段和年限的学制是（）
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◑.我国最早规定义务教育阶段的学制是◑A.壬寅学制◑B.癸卯学制◑C.壬子癸丑学制◑D.壬戌学制
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1922年公布《学校系统改革令》，即称壬戌学制，将蒙养园改为幼儿园。（)
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实用主义教育思想在我国集中体现在（)A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子—癸丑学制D．壬戌学制
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1922年“壬戌学制”采纳了（）先生以“教学法”代替“教授法”的主张，一字之变，说明了学科教育研究注意到了“教”与“学”的双边关系，是音乐学科教育研究的一大进步。
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1922年11月，北洋政府公布《学校系统改革案》，叫“新学制”，又称“壬戌学制”。（)
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我国1922年公布的学制借鉴美国教育体制，初次确立了"六三三"分段法学制是（)。
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3、1922年壬戌学制，将蒙养园改为（）
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- 第二章 需求、供给和均衡价格 一、简答题 1. 下列事件对x商品的需求有何影响？ （1）x商品的生产厂商投入大量资金做广告宣传。 （2）生产x商品的工人的工资增加了。 （3）y商品是x商品的替代品，y商品的价格下降了。 （4）消费者的收入增加了。 2. 下列事件对棉花供给有何影响？ （1）气候恶劣导致棉花歉收。 （2）种植棉花所需的化肥的价格上升。 （3）政府对种植棉花的农户实施优惠政策。 （4）棉花价格上升。 3．已知某一时期内商品的需求函数为Ｑｄ ＝５０－５Ｐ，供给函数为Ｑｓ＝－１０＋５Ｐ。 （1）求均衡价格Ｐｅ和均衡数量Ｑｅ，并作出几何图形。 （2）假定供给函数不变，由于消费者收入水平提高，使需求函数变为Ｑｄ＝６０－５Ｐ。求出相应的均衡价格Ｐｅ和均衡量Ｑｅ，并作出几何图形。 （3）假定需求函数不变，由于生产技术水平提高，使供给函数变为Ｑｓ＝ －５＋５Ｐ。求出相应的均衡价格Ｐｅ和均衡量Ｑｅ，并作出几何图形。 4. 假定某社区的音乐会门票价格是由市场力量决定的，其需求与供给情况如表2-