1922年“壬戌学制”采纳了（）先生以“教学法”代替“教授法”的主张，一字之变，说明了学科教育研究注意到了“教”与“学”的双边关系，是音乐学科教育研究的一大进步。
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《壬戌学制》与《壬子—葵丑学制》相比？
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1912年颁布的“壬戌学制”，反映了资产阶级在学制方面的要求，第一次规定男女同校、废止读经、充实自然科学内容，将学堂改为学校。
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“壬戌学制”以()学制为蓝本，虽然几经修改，但变动不大，一直沿用到全国解放初期。
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1922年11月1日《学校系统改革案》以大总统令正式公布。这个学制一般称为“新学制”或“壬戌学制”或（）。
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1922年“壬戌学制”的颁布到1949年中华人民共和国成立，为中国（）高等教育阶段。
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1904年颁布的癸卯学制，是我国第一次以（）形式颁布并在全国推行的学制，是我国第一个现代学制。1922年颁布以美国学制为蓝本的壬戌学制。
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下列关于“壬戌学制”的说法中，正确的是（） ①主要承袭了日本的学制 ②又称“新学制”或“六三三学制” ③它是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制 ④明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据
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1939年，当时的教育部公布了（），规定开设“分科教材及教法研究”科目，以代替原先的分科教学法。
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1922学制633学制壬戌学制以（）的学制为主要学习的蓝本。
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1921年3月21日，苏俄颁布《关于以实物税代替余粮收集制》的法令，宣布1921－1922经济年度的粮食税额为2.4亿普特（1普特＝16.38千克），比原定的余粮收集额4.23亿普特低了许多。这是为了（）
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壬戌学制通过的年份是（）年。
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《壬戌学制》的基本框架，取消了文理分组，在形式上借鉴了美国的“（）”制。
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1922年的“壬戌学制”（又称（）或（））以美国学制为蓝本，并沿用到解放初期。
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壬戌学制提出的学制系统是（）
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中国近代第一个在全国推行的学制是壬戌学制。
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壬戌学制规定的小学―初中―高中的学制结构是（）
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壬戌学制以日本的学制为蓝本。
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中国____第一个在全国推行的学制不是壬戌学制。
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壬戌学制没有标志着封建传统学制的结束，实行新的学制的开端。（)
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1922年公布《学校系统改革令》，即称壬戌学制，将蒙养园改为幼儿园。（)
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1922年11月，北洋政府公布《学校系统改革案》，叫“新学制”，又称“壬戌学制”。（)
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3、1922年壬戌学制，将蒙养园改为（）
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我国1922年制定的壬戌学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。（)
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