要以（）为抓手，强化实践教学环节，培养学生动手能力和创新精神。
相似题目
-
在进行以上两环节的教学时，为了培养学生的探究能力，同时能够对学生的学习进行合理的评价，以下教学方式中最合理的是（）。
-
职业教育的教学要以职业实践能力培养为出发点和落脚点。
-
信息技术环境下，操练与练习教学模式中，操练的作用主要是培养学生的创新能力。新课程背景下的数学课，强调学习方式的转变，倡导学生主动参与.乐于研究.勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力.获取新知识的能力.分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。教育技术为这一目标的实现提供了（）的技术支持。
-
将“培养学生的创新精神和实践能力”表述为教育目的是在（）
-
在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。
-
在义务教育阶段设置“设计应用”学习领域的主要是培养学生形成（）和提高动手能力。
-
（）最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能力和实践能力。
-
（ ）是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，并注重学以致用，发展动手能力，领悟知识的价值。
-
文化创意与传播学院学生培养成效明显。积极为学生搭建实践活动平台，开展与专业相关的特色活动，举办“（）”、“（）”、“（）”等活动，发行《新新青年》杂志，锻炼学生的动手能力和创新能力。
-
素质教育最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能力和实践能力。
-
实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节。
-
（）的特点是：面向全体学生和全体劳动者；促进学生和劳动者的全面发展；贯穿于教育培训的全过程和各环节；以培养创新精神、创新能力和实践能力为重点。
-
我校坚持以学生为中心，落实立德树人根本任务，强化内涵建设，全面深化教育教学改革，遵循教育教学和人才成长发展规律，培养高素质（）和（）高级专门人才。
-
包豪斯学校的办学制度是工厂学徒制,主要培养学生的动手能力和设计能力。()
-
实验实习是一个培养学生动手能力的重要机会。
-
职前“说课”的目的重在培养学生理论联系实践的能力，强化学生（ ）意识，培养其分析与表达能力。
-
要以学习贯彻()为基本抓手，强化党员纪律规矩意识，推动全党形成尊崇制度、遵守制度、捍卫制度的良好风尚。
-
在教育阶段设置“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成（）和提高动手能力。
-
56、实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确 （） 和良好劳动品质。
-
文化创意与传播学院学生培养成效明显。积极为学生搭建实践活动平台，开展与专业相关的特色活动，举办“()”、“()”、“()”等活动，发行《()》杂志，锻炼学生的动手能力和创新能力。
-
口语交际训练过程中要以听说为突破口，整体培养学生听说交往能力。
-
教学目标设计是教学设计的核心环节。某教师关于《数列的概念与简单表示法（一）》设计的三维教学目标如下： 知识与技能：了解数列的定义，理解数列的分类，掌握数列的一种表示方法通项公式。过程与方法：培养学生观察、发现、探索事物内在规律的能力和逻辑推导能力，增强学生的应用意识．培养学生创造性思考的品质和勇于创新的个性意志，体验和感受数学美。 情感态度和价值观：激发学习兴趣，渗透辩证唯物主义观点。 请完成下列
-
下列课程种类中能够打破学科界限，有利于培养学生对事物的整体认识,培养学生分析问题、解决问题能力和动手能力的是（）