洛伦兹力只改变带电粒子的运动方向,不改变其速度大小。
相似题目
-
只改变空气运动的方向、不改变空气运动的速度的力是()。 Ⅰ.气压梯度力;Ⅱ.地转偏向力;Ⅲ.惯性离心力;Ⅳ.摩擦力;Ⅴ.重力;Ⅵ.粘性力。
-
带电粒子靠近原子核时,因库仑电场的作用而改变运劫方向与能量。若仅改变方向而不改变能量,则称为()
-
带电粒子穿过物质时,受原子核的电场作用而改变速度,失去动能,其中的一部分动能以电磁波的形式辐射出来,称为()
-
带电粒子靠近原子核时,因库仑电场的作用而改变运动方向与能量。若仅改变方向而不改变能量,则称为()。
-
带电粒子靠近原子核时,因库仑电场的作用而改变运动方向与能量。若仅改变方向而不改变能量,则称为()
-
既不省力,也不能改变速度,仅用它来改变被牵引设备的运动方向称之为()。
-
高速带电粒子穿过原子核电场时受阻,运动方向改变,同时其中一部分动能转化为光子放出称为()
-
带电粒子穿过物质时,受原子核的电场作用而改变速度,失去动能,其中的一部分动能以电磁波的形式辐射出来,这叫()。
-
带电粒子穿过物质时,受原子核的电场作用而改变速度,失去动能,其中的一部分动能以电磁波的形式辐射出来,称为()。
-
水平地转偏向力有如下性质()。 Ⅰ.空气静止时,不受地转偏向力的作用; Ⅱ.偏向力的大小与所在纬度的正弦成正比; Ⅲ.偏向力的大小与风速成正比; Ⅳ.在南半球,它使气流向左偏转; Ⅴ.在北半球,它使气流向右偏转; Ⅵ.只改变空气运动的方向,不改变空气运动的速度。
-
地转偏向力的方向()于空气质点的运动方向,所以它只能改变相对运动的方向,而不能改变相对速度的大小。
-
在作用于空气运动的力当中,只改变空气运动方向而不能改变空气运动速度的力是()
-
带电粒子以平行于磁场方向的速度射入匀强磁场中,忽略粒子重力,则带电粒子的做什么运动?()
-
带电粒子穿过物质时,受原子核的电场作用而改变方向和速度,能量减低,多余的能量以X射线的形式辐射出来,称为()
-
带电粒子穿过物质时,受原子核的电场作用而改变速度,失去动能,其中的一部分动能以电磁波的形式辐射出来,这叫做()
-
带电粒子以垂直于磁场方向的速度射入匀强磁场中,忽略粒子重力,则带电粒子的做什么运动?()
-
如习题6.5图所示,质量为m、电荷为q的粒子以速度v从静止电荷q<sub>1</sub>的旁边飞过,瞄准距离为a,设运动粒子的速度很大(但仍远低于光速).可以认为粒子近似沿x轴方向做直线运动,其速度大小近似不变.试计算运动粮子在整个飞行过程中因电磁辐射损火的能量.
-
斜盘式轴向柱塞泵中的斜盘不旋转,工作时只改变倾斜角度方向,通过改变角度大小控制柱塞行程,从而改变泵的流量与方向。()
-
【单选题】带电粒子以平行于磁场方向的速度射入匀强磁场中,忽略粒子重力,则带电粒子的做什么运动?()
-
【单选题】带电粒子以垂直于磁场方向的速度射入匀强磁场中,忽略粒子重力,则带电粒子的做什么运动?()
-
两个带电量分别为q<sub>1</sub>和q<sub>2</sub>的粒子a和b,相距r<sub>0</sub>,都以速度v垂直于两粒子的连线方向运动,如例9.1图所示,试求:这两个带电粒子之间相互作用的库仑力F<sub>c</sub>,与洛伦兹力F<sub>m</sub>的大小之比。
-
一电量为q的粒子在均匀磁场中运动。下列说法正确的是: ()洛仑兹力总是与速度方向垂直,所以带电粒子运动的轨迹必定是圆。
推荐题目
- 患者,男性,12岁,患缺铁性贫血。症见面色萎黄少华,腹胀,善食易饥,恶心呕吐,便溏,嗜食生米、泥土、茶叶等,神疲肢软,气短头晕,舌质淡,脉象虚弱。治宜选用()。
- 距离测量
- 北京金桥工业园区总占地面积826亩,地处京北旅游胜地,背()青山,前()碧水,周边环境非常优美。
- 一台功率为10kw的三相电动机,其启动电流倍数为7.5,满载时效率为0.81,功率因数为0.86,负载系数为0.9,则选择熔件的额定电流应为()。
- ()是指由社会底层的劳动人民创造的、古往今来就存在于民间传统中的自发的民众通俗文化。
- 网络道德建设的几个范畴:自律慎行,平等公正,互利互惠,诚实守信,反对欺诈,关爱社会,爱护他人。
- 下列叙述正确的是()。
- 发生涉及工程造价问题的施工合同纠纷时,如果仲裁庭认为需要进行证据鉴定,可以由 ()鉴定部门鉴定。
- “老师。还记得小飞吗?我至今不明白他在什么地方得罪了你?难道只因为他家杀了猪,没有送您一些肉吗?那次,小飞感冒了。吃了药之后上课犯困,你就借题发挥,在寒风凛冽的冬日。让小飞去外面罚站:而自己却若无其事关上门,在温暖的教室里继续面色平静地讲课。你知道你的做法让我们多伤心吗?后来。小飞重感冒住院一个星期,你却没有一点愧疚之意,竞然说:‘这样不守纪律的学生就该给他点教训。’小飞的父亲来校了,给你带来了几支人参,你终于笑逐颜开,不再难为小飞了。可是老师.你知道那人参是怎么来的吗?那是小飞的父亲在工地上干了两个月之后,用赚来的工钱给小飞卧病在床的母亲买来补身体的。评三好学生了,评上的人能保送上重点高中。你频繁地家访,在经过吃吃喝喝的比较之后,决定推荐小勇。尽管他是班里后几名的学生,并且常违反校规校纪,是纪检专栏上的‘常驻代表’。老师,请你不要再滥用你的权利了!还我们一方净土吧!”问题:请分析此例中教师的主要问题及危害?对于学生“犯困”和班级评“三好”这样的事,作为教师,你认为应怎样对待?为什么?
- 数坊中RFM模型中F的定义是()。