读散文，读准韵母。 小树叶 风儿，从北方飞来，捎来了秋姑娘的口信： “天气要凉啦，告诉小树叶了么，该多添件衣服啦！” “知道啦！知道啦！” 小树叶们坐在树杈上，都忙着穿起了金黄色的新衣服。 果然，天气渐渐地凉了。 风儿，又从老远老远的北方，带来了冬伯伯出发的好消息。 小树叶们头靠着头，“窸窸窣窣”，商量了好一阵子：“天气要凉啦，可别让大地妈妈冻着啦！” 于是，她们争先恐后地飘了下来，一片，两片，三片……轻轻地盖在大地妈妈的身上。
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在野外取火时，干草、小树枝、枯树叶、小木块都可用来引火。
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借景抒情，运用象征手法赞美了北方军民抗击侵略者的伟大民族精神和意志的茅盾散文名篇是《（）》。
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读取滴定管读数，最后一位没有读准，属于（）。
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在北方的冬天，戴眼镜的人从室外走进暖和的室内后，镜片上会出现一层小水珠，为什么？
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《散文创作谈》：“人家读来，就像米饭里面夹着许多沙子似的，吃的时候得不断地拣，还有什么心思来领略饭菜的美味！”这是用来论证散文创作必须重视（）
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要求认识的字，只要求读准字音，不抄写、不默写、不考试。
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《海燕》是作曲家（）“读高尔基同名散文诗有感”而写的声乐协奏曲。
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托盘天平可以称准到（）克，常用分析天平可以称准到（）毫克，50ml滴定管的读数一般可以读准到（）毫升。
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“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂”属于江南民歌。
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读南亚某区域示意图，回答各题。 https://assets.asklib.com/psource/2015121011332158038.jpg 根据城市发展的需要，从合理布局角度，适宜迁往小城市e的企业是（）
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“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂”来自与江南民歌。（）
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“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂”属于江南民歌。（）
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韵母读为单韵母o的字有（ ）
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刚入小学的孩子学汉语拼音，主要学习3项内容：（1）读准声母、韵母、声调和整体认读音节；（2）准确地拼读音节；（3）正确书写声母、韵母和音节。
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韵母读为后鼻韵母eng的字有（ ）
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读绕口令，读准字音。打南边来了一个喇嘛，手里提着蛤蟆；打北边来了一个哑巴，腰里别着个喇叭；手里提着蛤蟆的喇嘛，要拿蛤蟆换哑巴腰里别着的喇叭；腰里别着喇叭的哑巴，不肯拿喇叭换喇嘛手里提着的蛤蟆。手里提着蛤蟆的喇嘛打了腰里别着喇叭的哑巴一蛤蟆，腰里别着喇叭的哑巴打了手里提着蛤蟆的喇嘛一喇叭。
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球员可以捡拾位于其推击线上的小树叶，不受处罚。（）
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（)一共有4个，由三合元音VVV组成，实际的结构关系是V+VV，韵头读得短，但舌位很稳定。A.单韵母B.前响
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【资料】新入职的李老师打算上一堂公开课，选的课文是《小蝌蚪找妈妈》为了上号这堂课，给领导和同事留下好的印象，他查找了很多资料，认真设计教案，蝌蚪到青蛙的变化过程的图片也准备了很多张，什么时候提问，问谁等细节都安排好了，上课前一天，李老师还特意提醒要读课文的几个同学要预习课文，其中读小蝌蚪的是普通话标准，很讨老师喜欢的小丽。上课来听课的老师来了十几位，李老师一开始就进入新课学习：“同学们，今天我们学习《小蝌蚪找妈妈》，请大家打开书，默读课文。”课堂里鸦雀无声，都静静的看书，接着就是教生字、词语、教师逐段范读，学生齐读，然后分析概括段落大意。期间，李老师不但把重要的字词句写在黑板上，还把小蝌蚪的变化过程用图片展示了出来。
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读“南、北方地区耕地、水资源、和人口对比图”，下列说法正确的是（）
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"好友从千里之外捎来家乡土特产，却之不恭，我最终只好笑纳。”这句话没有语病。（）
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元代以后北方话的四呼与现代汉语的情况是相近的。韵头是【i】，或者主要元音是【i】的韵母是（）
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你宁可读一些散文和小品文而不愿看小说（）
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朗读诗句,判断下列句子的修辞手法：风儿微笑,在树上荡秋千,在草原上赛跑,在院子里拿树叶儿玩飞镖（）
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