现代德育区别于传统德育的分水岭是（）

相似题目

• 变革性是现代化德育的本性和存在形式。

  A . 正确 B . 错误

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• 德育内容是德育任务的具体化。主要包括：爱国主义教育、革命理想和传统教育和集体主义教育。

  A . 正确 B . 错误

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• 德育目标与教育目的既有联系又有区别。德育目标是整体教育所要边的结果，教育目的是构成教育目的重要组成部分，它是教育目的在德育方面要求的具体化。

  A . 正确 B . 错误

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• 在“道德认知发展”理论中，科尔伯格提出了与传统德育不同的三大原则。它们是（）。

  A . 了解儿童的道德发展阶段 B . 引起儿童真正的道德冲突 C . 向儿童揭示他们所属阶段的道德思维方式 D . 记诵道德条例

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• 现代德育在德育方法上（）.

  A . A、更侧重于教育者施教传道的方法 B . B、只强调受教育者受教修养的方法 C . C、只强调受教育者受教修养的方法 D . D、强调施教传道和受教修养的统一

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• “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是( )。

  A、培养学生知情意行的过程 B、促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程 C、长期、反复的逐步提高的过程 D、组织学生的活动和交往,统一多方面的教育影响的过程

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• 物流信息是现代物流区别于传统物流的关键所在。

  A . 正确 B . 错误

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• “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这是德育过程哪一条规律的体现（）

  A . A．德育过程是培养学生知、情、意、行的过程 B . B．德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程 C . C．德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程 D . D．德育过程是长期的反复的逐步提高的过程

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• 古代德育与现代德育的特点？

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• 区别德育影响和环境影响的根本标志是（）

  A . 有无正确的方法 B . 有无有效的渠道 C . 有无固定的风格 D . 有无明确的目的性

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• 现代德育最初产生于（）。

  A . 奴隶社会 B . 封建社会 C . 资本主义社会 D . 社会主义社会

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• 现代旅游发展区别于传统旅游发展的显著标志是()。

  A . 旅行社发挥主导作用 B . 观光旅游普及化 C . 旅游开发规划先行 D . 旅游开发资源导向

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• （）是现代物流区别于传统物流的关键所在。

  A . 物流信息 B . 标准化 C . 物流软件系统 D . EDI

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• 现代物流区别于传统物流的主要特点之一是（）。

  A . 设备先进 B . 现代信息和现代管理技术和应用 C . 计算机的普遍应用 D . 理论知识更丰富

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• 现代德育建立的基础是（）

  A . 农业经济 B . 现代信息社会 C . 现代工业社会 D . 社会主义社会

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• 被誉为现代学校德育“开山之父”的心理学家是（）。

  A . 弗雷德·纽曼 B . 维果茨基 C . 路易斯·拉斯 D . 劳伦斯·科尔伯格

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• 简述古代德育与现代德育的特点。

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• 我国学校德育应坚持为社会主义现代化建设服务，为经济建设服务，这表明德育的（）.

  A . A、全民性 B . B、民主性 C . C、变革性 D . D、社会主义方向性

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• 现代德育建立的基础是( )

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• 制约现代德育目标，德育内容的因素有：()

  A．社会的现代化发展 B．受教育者的发展 C．思想品德心理特点 D．教育世界观的因素

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• 现代德育的本质规定是()

  A．主体性 B．发展性 C．控制性 D．持续性

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• 现代广告区别于传统广告的一个重要特点是现代广告面对所有的受众说话。（)

  此题为判断题(对，错)。

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• 现代物流区别于传统物流的关键所在是（）

  A．物流信息 B．物流数量 C．物流种类 D．物流管理

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