作业十五：请使用正确的语音语调依次朗读本课“情景对话二”环节中的印尼语对话，并录音保存，以MP3音频形式提交作业，由老师评分，满分为10分。
相似题目
-
使用语音识别进行文字输入时语调要（）。
-
能借助"三读（读通、读懂、读好）"进行自主学习，乐于朗读，达到正确、流利、有感情地朗读课文。通过体验、联系上下文等各种手段理解本课"肃然起敬""小憩""庸碌""擎天撼地"等词语的意思，从而体会作者的思想感情，理解生命的价值，体味生命的顽强和美好。同时能把握主题词，准确理解文意。这是一位初中语文教师为课文《生命生命》一课设计的教学目标，以下对其评价错误的一项是（）。
-
下列情形中，朗读的语调需要使用低音区的是（）。
-
电力客户服务中心办理业务，要求使用普通话服务，严格按照服（）应答，语音甜美，语调柔和，亲切自然。
-
教学语言技能是教师用正确的语音、语调、语义，合乎语法逻辑结构的口头语言，对教材内容、学生问题等进行叙述、解释说明的行为方式。
-
关于使用“文字到语音”工具朗读文档，下列说法正确的是（）
-
下列情形中，朗读的语调可以使用高因区的是（）。
-
在教授《赤壁赋》一课时，一位教师采用多媒体技术，首先反复播放课文录音，第一遍让学生标注生字新词的读音；第二遍让学生随录音朗读；第三遍结合个别朗读矫正语音语调，然后解决重难点；第四遍看着屏幕静止的画面背诵课文。对于这位教师的教学，下列说法不正确的一项是（）
-
能用普通话正确、流利、（）地朗读课文，是朗读的总要求。评价学生的朗读，可以（）、语调和感情等方面进行综合考察，还应注意考察对内容的理解和文体的把握。
-
一般来说，朗读时，遇到逗号语调上升，遇到句号语调下降。
-
朗读、朗诵中的语调一般分为哪几种？
-
朗读时，我们要注意语调的（）。
-
朗读要求语音正确就是不读错字，不添字，不落字。
-
英语中的感叹句应该用下列哪种语调朗读？
-
高尔基的《海燕》中刻划了海鸥、海鸭、企鹅、海燕等形象，分别代表了不同的人物，在朗读时需为用赞美的语调语气的是：
-
停顿是语调的组织要素，在朗读中有调节气息、显示语意、突出重点的作用。朗读时在什么地方停顿，应停顿多长，将根据语句结构和感情表达的需要来确定。朗读峻青《第一场雪》选段，选出停顿时间标志恰当的一项。（“//”表示停顿稍长，“/”表示短暂的停顿）（ ）
-
导游人员在讲解时要正确掌握语音、 语气和语调,既要有鲜明生动的语言,又要注意语言的音乐性和节奏感。这说明导游讲解应
-
朗读要求语音正确就是不读错字，不添字，不落字
-
朗读中要避免的问题：语音不标准；系统缺陷；语调偏误；停连不当；朗读不流利。
-
能达到“朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅，测试总失分率在3%以内”的被测试者，普通话水平测试的等级应该属于（)。
-
请同学们根据本课收获来完成作业的练习。
-
作业十三：请使用正确的语音语调依次朗读本课“情景对话二”环节中的印尼语对话，并录音保存，以MP3音频形式提交作业，由老师评分，满分为10分。
-
阅读《石壕吏》教学实录（节选），按要求答题。 师：学习本课我们主要完成三个活动：活动一，读好一首诗；活动二，梳理一首诗；活动三．背诵一首诗。首先，我们进行活动一“读好一首诗”。现在请大家自由朗读诗歌5分钟，准备朗读展示。（学生自由朗读） 师：时间到。哪位同学来展示 （三位学生展示朗读） 师：你们表现还不错。但是，语气还不够悲切，表现不出老妇人的痛苦和挣扎。大家要体会老妇人的心情死了两个儿子，生活十
-
6、朗读两个或者两个以上的分句，有因有果，有取有舍，在语调表现上是平等的关系，不必降这种逻辑关系强调出来。
推荐题目
- 分签号为（）的通汇机构具有全国银行汇票签发权
- 综合调整结构尺寸后，道岔内支距允许偏差应控制在（）mm。
- 甲在公路上正常行车时突然打了个喷嚏，致方向盘失去控制，结果车辆冲向路边，撞死两个行人，车辆也严重毁坏。甲的行为（）。
- 高炉煤气在标准状况下的着火温度大于700℃。
- 从创业的视角，电子商务按照其业务模式可分为（）。
- 急性牙髓炎的疼痛特点不包括（）
- 2018年8月，水利部、国务院扶贫办、国家卫生健康委联合发文采信由中国水利学会发布的（)，作为各地农村饮水安全脱贫评价和验收销号的依据。
- 钢筋混凝土过梁在洞口两侧伸入墙内的长度不小于（）
- 6、导热系数和给热系数都是物质的属性之一。
- 在龙门剪板机上操作时，手要放在压紧装置的下部。（）