看见闪电后应立即停下、站立、用塑料雨具、雨衣盖在身上。
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当看见闪电3秒钟后听到雷声的话,则表明雷暴距离观察者有()
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人身着火已经比较严重,伤者已不能自救时,在场的其他人应立即用()等盖在着火人身上,使火熄灭。
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雨雪天气在路上行走时要注意() ①尽量穿色彩鲜艳的雨衣 ②撑雨伞尽量不要挡住行进的视线 ③没带雨具时,慌不择路,赶紧找地方避雨 ④骑自行车加快速度骑行
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当身上衣服着火时,可立即用手或物品扑打身上火苗。
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打雷的时候你先听见雷声还是先看见闪电?()
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若看见闪电和听到雷声的时间间隔为5s,则立刻可推算出测站与雷暴的距离约为()。
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若看见闪电和听到雷声的时间间隔为10s,则立刻可推算出测者与雷暴的距离约为()
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松鼠蜷腿睡觉,大尾巴当被子盖在身上。如果有两只松鼠睡在一起,其睡姿势不会是以下哪项?()
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为什么先看见闪电后听到雷声?
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疾跑后应立即停下来,以避免体力进一步消耗。
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带电作业应在良好天气下进行。如遇雷电(听见雷声、看见闪电)、雪、雹、雨、雾等,禁止进行带电作业。
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若看见闪电和雷声听到雷声的时间间隔为5秒,则立刻可推算出测站于雷暴的距离约为()
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带电作业应在良好天气下进行。如遇雷电(听见雷声、看见闪电)、()雾等,不准进行带电作业。
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棉被护身法:用()的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上,确定逃生路线后用最快的速度钻过火场并冲到安全区域。
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疾跑后应立即停下来以恢复体力。
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婴幼儿触电后可立即用木根将电线从要幼儿身上挑开()
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发现有人将汽油等易燃液体倒在身上,并企图点燃时,应迅速取就近座椅上的毛毯盖在其身上,并大声呼叫其他乘务员“其他旅客不要动,快拿灭火瓶!”。()
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亮亮是个活泼的孩子,平时一刻也不能停下,一天,看见班上有一家遥控飞机,就问:“老师,这是什么?” “这是遥控飞机”。亮亮又问:“它为什么会飞啊?” “因为有遥控器。”“为什么有遥控器就会飞啊?” “因为遥控器里面有电池。”趁老师不注意,亮亮偷偷用剪刀撬开了遥控飞机。老师看见了,很生气的批评了他,亮亮大哭着说:“我想看看里面有什么秘密。”问题:(1)亮亮的行为体现了哪些性格特点,请根据材料分析。(2
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各车站配备一定数量的防台防汛物资、()、雨衣、雨靴、()、吸水膨胀袋、防洪塑料膜、防淹挡板等()
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人员身上衣服着火时,可立即用手或物品扑打身上火苗。()
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雷雨天气外出作业要穿塑料等防水雨衣,不要用金属杆雨伞。A.√B.×()
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亮亮是个活泼的孩子,平时一刻也不能停下,一天,看见班上有一家遥控飞机,就问:“老师,这是什么?” “这是遥控飞机”。亮亮又问:“它为什么会飞啊?” “因为有遥控器。”“为什么有遥控器就会飞啊?” “因为遥控器里面有电池。”趁老师不注意,亮亮偷偷用剪刀撬开了遥控飞机。老师看见了,很生气的批评了他,亮亮大哭着说:“我想看看里面有什么秘密。”(2)提出合理的教育建议
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汉字记录汉语不实行分词连写,给阅读带来一些不便,请结合下面的例子加以说明:①人才是最重要的因素。②美国会进一步采取防范措施。③请将军用毛毯盖在身上。④这个计划分为五年的一般课程和第六年的深入课程。⑤我今年还欠款五千元。
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带电作业应在良好天气下进行。如遇雷电(听见雷声、看见闪电)、()、雾等,禁止进行带电作业 本题
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