把一系列有关信息组成特定序列，通过学习并下意识地吸收，达到激发内在潜力，促成个体的自我完善和自我发展。这种方法是()。
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学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为（）。
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有关何时应提供适当的配置信息，以及有关提出变更和批准变更的状态信息通过什么被有效地记录并报告？（）
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学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的()
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为了有效地对信息流进行控制，组织管理，实现双向传递，需要通过某种信息系统对数据和信息进行（），并回答用户的一系列问题。
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学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的（）。
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跳频技术使用伪随机码对数据进行处理，得到扩频序列，然后将扩频序列调制通过不同的信道同时进行传输，信号接收装置收到信号后将信号解码并按照特定的算法重组信息，以还原成可以识读的信息。
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学习者为了提高学习的效率和效果，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案称为（ ）。
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通过引进地面应答器和LEU设备，并实现技术引进、消化吸收和再创新，完成（）级列控系统大容量控车信息的车地传输。
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学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。
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老师提取作业中的隐性信息，根据这些隐性信息来判断学生掌握知识的状况，了解学生学习中存在的深层问题，从而采取有效措施促使学生正确地理解概念，全面地掌握知识，并形成有关技能属于（）。
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明确意识到自己的问题与特定织有关，需要进一步了解有关信息，并开始提出权益要求的公众属于知晓公众。
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从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课，其内容主要包括：信息技术教育，研究性学习，社会服务与社会实践以及劳动与技术教育，强调学生通过（），增强探究和创新意识，学习（）方法，发展（）知识的能力。
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市场区隔是指不断地与某群特定消费者进行对话，了解其特定需求，通过对新产品或新服务或新的沟通形式，使消费者从认识到使用产品或服务并回馈相关信息，其作用在于巩固旧市场或发现新市场。 下列哪项最符合上进定义。
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内隐学习是指一种无需意志努力的潜意识的学习。这种学习的特点在于人们潜意识地获得某种知识，而且无需意志努力就可以将这些知识提取出来，并应用于特定任务的操作中。 根据上述定义，下列不属于内隐学习的是（ ）
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学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）
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侦察中的发现是指使用一系列的探测器，通过探测目标发出的各种信息并依据目标的某些特征信息将目标从特定的什么中提取出来？
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基因表达是指按基因组中特定的结构基因上所携带的遗传信息，经转录、翻译等一系列过程，指导合成特定氨基酸序列的蛋白质而发挥特定生物功能的过程。
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.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的 【 】
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学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）
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学习者为了提高学习的效率和效果，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案是（）
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3-6岁的儿童开始进入有意识吸收阶段，他们有意识地在玩弄一些东西，并且通过自己的行动完善自己。（)
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《生物信息学》是一门理论性和实践性都很强的课程。为了更好地提升学习者的生物信息学分析技能，本课程共布置6次作业。 希望每位学习者自开课之初都选择唯一的一条核酸序列（不能选择课程演示中的序列）进行全程分析，要求该序列为具有完整编码区（CDS）的mRNA序列，含有5'-UTR、CDS及3'-UTR。 每人1题分析自己选择的核酸序列，如提交的作业分析的序列与自己选择的序列不相符合，该次作业按0分处理。 请选择好序列后，在讨论区接龙提交个人信息及待分析的核酸序列的序列号。然后再分别下载该序列的GenBank和Fasta格式文档，并截图后上传。
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