当代大学生追求卓越人生、追求自我实现必须面对的终生课题是（）
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休闲的目的在于自我教化，追求人生崇高的境界。
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小目标牵引也是学生树立崇高正确的人生追求，实现自主健康成长的有效途径。（）
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“自我超越”告诉我们，人生没有终极目标，惟有获得平衡才是追求的目标。
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实现自我的人生价值是每个人追求的目标。我们实现人生价值的根本途径是 （ ）。
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（）也是学生树立崇高正确的人生追求，实现自主健康成长的有效途径。
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（）是人一生中最重要的历程。是追求自我实现的重要人生阶段，对人生价值起着决定性的作用。
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小目标牵引也是学生树立崇高正确的人生追求，实现自主健康成长的有效途径。
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2013年12月19日，中国科学院、中国工程院增选院士名单揭晓，分别新增院士53名和51名。翻阅新增院士的事迹，我们发现，他们的成功离不开坚守理想、钟情事业、耐住寂寞、拒绝浮躁的崇高境界。这给我们的启示是（）①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献②追求个性的发展是实现人生价值的重要基础③追求真理需要远离社会生活、注重自我修养④人生价值的实现需要有坚定的理想信念
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阿德勒认为，人生来就有基本动机，即追求卓越，其中包含着移情、阿尼玛、成就和自我实现。
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小目标牵引也是学生树立崇高正确的人生追求，实现自主（）的有效途径。
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理想是人生的精神支柱，是鼓舞人们奋发向上、成就事业的强大动力。当代青年献身于祖国的社会主义现代化建设事业，追求崇高的人生理想，需要有（）。
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哈佛大学图书馆墙上有有句话：“谁也不可能轻易成功，它来自彻底的自我管理和毅力。”这启示我们（）。 ①要在个人与社会的统一中实现人生价值 ②坚持正确的理想信念，树立正确的价值观 ③追求成功必须全面提高个人的素质 ④需要顽强拼搏、自强不息的精神
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结合“中国梦，我的梦”，“大学生成功学”提出了当代大学生（）的人生追求。
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大学生要珍惜难得的历史机遇,把自己的人生追求建立在对把握当今中国社会发展实际的基础上,努力实现自己的人生价值。
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弘扬张思德精神，当代大学生就要确立为人服务的人生追求。
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当代大学生追求真理、善于创新，应当发挥（ ）的优势。
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当代青年献身于祖国的社会主义现代化建设事业,追求崇高的人生理想,需要有( )。
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人生价值目标的追求与实现固然离不开一定的社会条件，但仅仅有社会条件是不够的，同时还必须具有个人条件。应具备的个人自身条件主要是（ ）。
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什么是人生的真正幸福,追求什么样的幸福,通过什么样的方式实现幸福,是大学生应该认真思考的人生课题。
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幸福都是奋斗出来的。“奋斗本身就是一种幸福。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。”奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。什么是人生的真正幸福，追求什么样的幸福，通过什么样的方式实现幸福，是大学生应该认真思考的人生课题。对此理解正确的是（ ）。
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教师的终身发展有四个层次，其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展，属于教师发展层次中的（）
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留守儿童因为缺乏关爱而学习能力不足,所以应该鼓励学生追求尊重和自我实现价适度满足学生归属和爱的需要,即应该全面加强对留守儿童的关爱,这是（）学派的观点
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10、10、当代大学生追求卓越人生、追求自我实现必须面对的终生课题是（）。
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