个人的学习力，包含个人的知识总量和知识增量。（)

记笔记有助于引导个人的注意，发现知识的内在联系，是一种重要的学习策略，它属于学习策略中的（）。

A . 精细加工策略 B . 复述策略 C . 组织策略 D . 元认知策略

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坚持党委集中和个人自学相结合，抓好政治理论和业务知识的学习。基层党委集中学习（）不少于一次。

A . 每周 B . 每月 C . 每季度 D . 每半年

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在工作和学习中，如果注意细节的积累，有意识地培养自己多方面的知识和经验，同时和客户建立良好的关系，对于一个人的成长，是很有好处的。基本能力包括（）。

A . 有条理、有计划执行项目的能力 B . 技术的解释能力 C . 发现别人需要的能力 D . 果断处事的魄力

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广义的求职过程包括哪些（） ①选择确立目标 ②专业知识学习 ③撰写个人简历 ④暑期兼职

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

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（）主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念和规范，并内化为个人的品格与行为，在社会生活中加以再创造的过程。

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建构主义知识观认为，知识不是先于或者独立于学习者而存在，而是学习者主动建构的结果，是一种意义的建构，具有个人性、情境性。

A . 正确 B . 错误

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课程整合是我国《基础教育课程改革纲要》中明确提出的一个概念，具体表现为四个方面：过去经验和现在学习的整合；学科与学科知识间的整合；（）；个人和社会的整合。

A . 内容和知识的整合 B . 内容和技巧的整合 C . 知识和技巧的整合 D . 价值和内容的整合

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党的基层委员会应坚持党委集中和个人自学相结合，抓好政治理论和业务知识的学习。基层党委集中学习每月不少于二次。

A . 正确 B . 错误

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学习型企业是指以共同理想为基础，以（）为特征，以人为本，以企业和个人的全面发展为中心，以增强企业学习力，以提高人的综合素质为目标所构架的学习求知的目标管理体系和所建立起的能够不断实现知识转化的运行机制的现代化企业。

A . 团队学习 B . 自觉学习 C . 个人学习

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现代服务经济的发展要求从业人员具有复合专业知识，具备进行个人学习和团队学习的技能。

A . 正确 B . 错误

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当课程被认为是知识时，一般特点在于：课程往往是从学习者角度出发和设计的、课程是与学习者个人经验相联系相结合的、强调学习者作为学习主体的角色。

A . 正确 B . 错误

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（）是指一个人在政治、思想、作风、道德品质和知识、技能等方面，经过长期锻炼、学习和积累所达到的水平。

A . 素养 B . 素质 C . 涵养 D . 内涵

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相对于传统的经济形态而言，知识经济将彻底改变和超越过去那种以“硬件”的数量、规模及资源、资本的总量或增量决定的发展模式。

A . 正确 B . 错误

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下列关于教育资助项目的陈述，错误的是（） ①指企业为提升员工职业技能和知识水平而向其提供的教育和培训的福利项目 ②该项目的设立完全是企业为了帮助员工个人的成长与发展 ③企业为员工提供的教育资助分为内部资助和外部资助两类 ④学位课程的学习也可能包含在资助范围 ⑤对于资助费用的管理有多种方式，通常不与学习结果挂钩

A . ①②③④ B . ②⑤ C . ②③④ D . ①③⑤

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专业技术人员的学习能力的测度主要包括两个方面：一是个人知识转换能力，二是（）。

A . 技术创新能力； B . 理论研究能力； C . 团队协作能力； D . 个人创意品质。

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集体学习要鼓励学生按个人愿望、兴趣、爱好探求知识，独立思考，形成特质，充分释放个性和发挥潜能，使每位学生都能达到枝叶茂盛。（）

A . 正确 B . 错误

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在知识经济时代，个人必须持续不断地学习，终身学习不再仅仅是口号，个人要发展需要掌握专业越来越复杂的知识资源，个人无形资产的有效管理，对个人价值和社会价值的实现起着积极的作用（）

A . 情绪管理 B . 知识管理 C . 时间管理 D . 自我管理

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做笔记有助于引导个人的注意，发现知识的内在联系，是一种重要的学习策略，它属于学习策略中的（）。