()个月以后婴儿的情绪分化为快乐和痛苦。
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研究发现,4-7个月的婴儿就能识别大人的高兴、悲伤、生气和恐惧等面部表情。7个月以后,他们开始知道,像高兴、惊讶这些是“好”情绪,而悲伤、害怕是“坏”情绪。即便这些表情由不同的人以非常轻微的形式表达出来,他们也能识别。1周岁时,他们能出现骄傲、害羞和负罪感等情绪,()是儿童情绪社会化的重要标志。
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根据伦理学的观点,以下哪一项属于快乐和痛苦发生的条件:()
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()认为婴儿出生时具有五大情绪:惊奇、痛苦、厌恶、最初步的微笑和兴趣。
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()个月以后又分化为愤怒、厌恶和恐惧。
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根据伦理学的观点,以下哪一项不属于快乐和痛苦的性质?()
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痛苦的情绪持续六个月以上,可以将其断定为严重心理问题。
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按照布里奇斯的情绪分化理论,初生婴儿只有()。
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苏格拉底认为比较快乐和痛苦的基本方法有()。
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初生婴儿的情绪是笼统不分化的,一岁后逐渐分化,两岁左右,已出现各种()情绪。
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6个月以后婴儿发生缺铁性贫血的主要原因为()
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婴儿最初只有快乐和痛苦两种情绪,随着年龄的增加,至2岁左右已经有惧怕、庆恶、愤怒、欢乐等情绪。这一现象说明儿童心理活动的发展趋势是( )。
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美国的潜能激励专家安东尼•罗宾建议,想改变自己情绪和行为的人,可以学习把旧行为和痛苦连在一起,而把所希望的新行为和快乐连在一起,也就是通过调整自己的情绪习惯,重新找到能带来正面情绪的行为模式。在此调整过程中,首先需要解决的是()?
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6个月以后,婴儿发生缺铁性贫血主要原因为()
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6个月以后婴儿发生缺铁性贫血主要原因为()。
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“幸福就是快乐和痛苦的免除”是穆勒为幸福下的定义。()
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一个人的人生快乐和幸福多于痛苦和不幸,他就是净余额是快乐的人生,但快乐的人生没意义。()
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有人说:“追求是痛苦之源,平庸为快乐之本”,这句话对吗?
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根据伦理学的观点,以下哪一项不属于快乐和痛苦的性质:()
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研究生就是痛苦和快乐并重的过程
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边沁认为快乐和痛苦支配着人类的行为。
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婴儿出生时,情绪还没有分化。 ( )
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幼儿文学作品强调给幼儿带来快乐和愉悦的情绪,因为快乐和愉悦的情绪可以促进幼儿以下哪些方面的发展()。
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心理强制的目的之一:痛苦和犯罪不可分,犯罪必然带来痛苦;因感性冲动而带来的追求犯罪的快乐小于犯罪行为所带的痛苦。()
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“一份快乐,两人分享,就变成了两份快乐;一份痛苦,两人承担,就变成了一半痛苦。”这告诉我们,当我们有不良情绪时可以()
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