（）可以充当结构化产品创设者。
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能够充当句法结构的结构成分的语法单位是（）
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（）可以充当结构化产品创设者。
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产品用途及其技术原理有显著变化者可以称为（）。
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象声词在句中经常作独立的成分，不同其他成分发生结构关系；还可以作动词用；此外，也常充当（）和（）。
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“使课程编制者关注幼儿园的环境创设，强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是（）。
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不管信息技巧照样学科常识，都不只是给进修者传递现成的常识、技能，而是要以进修者为主体，给进修者创设必定的情况，供给必定的义务资本、对象和支撑，促进进修者自立建构、发明和机动应用常识的过程。
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教师作为决策者，在组织和指导幼儿游戏的过程中扮演着游戏环境的创设者和幼儿需要的反应者的角色。
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认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（）
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玄学中思想观念创设者的概念载体是（）。
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理财产品创设流程，包括以下（）。
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委托人是信托的创设者，他应当是具有完全民事行为能力的自然人、法人或者依法成立的其他组织。以下属于委托人的权利的是（）。
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认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是()。
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移位不同于易位。只要当本来应该出现在原型结构中某个位置的成分离开原来的位置，跑到结构中其他位置上去了，就是移位，移位后的成分一定可以充当这个结构的句法成分。而易位则是话语中临时追加或补正造成的，易位后的成分不能再分析为这个结构的句法成分。 根据上述定义，下列属于移位的是：
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在信托三方当事人中，（）是信托的创设者，提供信托财产设立信托。
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认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（ ）。
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张先生是一名中学教师，在工作时既要在学生中充当权威者的角色，又需要和学生做朋友，这两种角色有时难以协调，这是（）
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介词结构一般是不能独立充当句子的。
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教师在学校主要应该充当的角色有：学习的指导者、行为规范的示范者、心理保健者、班集体活动的领导者和（）。
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总行按照“集中创设、统一标准、适度授权”的原则对全行理财产品创设进行管理，总行（）作为全行理财产品的主供应渠道及管理部门，负责全行理财产品集中创设及理财资产池统筹管理。
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人们在准备试用新产品的态度上有着很明显的差异。可以充当舆论领袖的是（ ）。
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当家庭成员之间发生矛盾和冲突时，我们可以充当“黏合剂”。下列属于此类做法的是（）①明确自己是不偏不倚的中立者②帮助家庭成员舒缓情绪③引导家庭成员看到对方的优点④帮助家庭成员走出“面子”困境
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报纸可以充当包装材料，用来包装农产品此题为判断题(对，错)。
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【单选题】良好的心理环境是使幼儿积极活动的基础,（)是幼儿心理环境的重要创设者。
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对等网络，是一种在对等者之间分配任务和工作负载的分布式应用架构，它与目前网络中占据主导地位的客户端/服务器结构的个本质区别是整个网络结构中不存在中心节点（或中心服务器），在网络中的每个节点的地位都是对等的，每一个节点大都同时具有信息消费者、信息提供者和信息通讯等3 E方面的功能。每个节点既充当服务器，为其他节点提供服务，同时也享用其他节点提供的服务。根据上述定义，下列选项属于对等网络的是（）
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