教师法律关系是指（）
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法律关系构成的三要素是指法律关系的（）。
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教师与学生之间有哪些法律关系？
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法律意义上的教师，是指履行教育教务职责的（），承担教书育人，培养社会主义事业（）和（），提高民族素质的使命。
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法律关系的三要素是指法律关系的（）
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实行教师聘任制，学校与教师之间的法律关系主要表现为以平等、自愿为基础的（）法律关系。
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体育教学中的师生关系是指体育教学过程中体育教师与学生之间存在的相互作用、相互影响的关系，主要是指师生之间的人际关系。
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经济法律关系的客体是指经济法律关系的当事人。
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幼儿园的精神环境主要是指幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等，具体体现在教师与儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。
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实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（）为基础的民事法律关系
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教育行政救济是指按照教育法律法规有关规定，受教育者和教师可通过（）制度来对抗侵权行为以获得法律救济。
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教师与学生之间的法律关系是什么？
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行政法律关系的变更是指行政法律关系的变更，包括（）。
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教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。()
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法律关系客体是指法律关系主体的（）所共同指向的对象。
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教师与学生之间的教育法律关系属于（）的法律关系。
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财经法律关系的内容是指财经法律关系主体（）。
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民事法律关系客体，是指民事法律关系之间权利和义务所指向的对象。法律关系客体的种类包括（）
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民事法律关系违约终止，是指民事法律关系一方违约，或发生（），致使某类民事法律关系规范的权利不能实现。
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教育法律关系的产生，是指在教育法律关系主体之间形成了（)关系。
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依据我国教育法律法规，下列有关政府与教师关系的说法正确的是（)
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（）是调整教师劳动和法律制度之间关系的教师职业的道德规范
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民事法律关系客体，是指民事法律关系之间权利和义务所指向的对象。下边（）就是法律关系客体
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176、下列关于教师与学生之间的法律关系的说法，不正确的是（）
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