大动作训练要做到（）。

相似题目

• 抬头、翻身、（）等组成了婴儿大动作技能训练的基本内容。

  A . A、坐、抓、爬、走、敲、插、拼 B . B、爬、走、跑、跳、攀登 C . C、坐、爬、走、看、听、说 D . D、爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投掷

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• 大动作训练时应该做到时间长、次数少。

  A . 正确 B . 错误

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• 不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异，还要()等，这是大动作训练时的注意事项。

  A . A、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力 B . B、上下肢的刺激同时进行，时间短、次数多、繁简搭配 C . C、上下肢的刺激同时进行、时间长、次数多、动作复杂为宜 D . D、循序渐进、动静交替、认知量大

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• 选择和设计婴儿大动作训练游戏的原则是什么？

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• 大动作训练时要随时用（）和语言与婴儿进行沟通。

  A . A、表情 B . B、手势 C . C、体态语 D . D、音乐

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• 下列完全是婴儿大动作技能训练的内容有（）

  A . 抬头、抓、拿、敲等 B . 抬头、看、听、说、爬、走等 C . 拼、撕、拿、敲、抓、插、跑、投掷等 D . 抬头、翻身、爬、走、跑、跳、敲、攀登等

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• 正步训练中要做到“两快”是（）

  A . A、踢腿快 B . B、行进速度快 C . C、摆臂快 D . D、以上都不对

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• 不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异，还要()等，这是大动作评价的原则。

  A . A、动态静态环境各有不同 B . B、不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷 C . C、有利于促进婴儿认知发展是首要的原则 D . D、有利于促进精细动作的发展

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• 婴儿大动作技能训练的基本内容包括：抬头、翻身、坐、爬、走等。

  A . 正确 B . 错误

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• 大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情，大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。

  A . 正确 B . 错误

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• 促进婴儿发展的大动作训练需注意的事项有（）。

  A . A、有利于促进手眼协调的发展是首要的原则 B . B、动作要反复学习、要求一定学会 C . C、上下肢的刺激同时进行，时间、短次数多，繁简搭配 D . D、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力

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• 使宝宝感受到成功的乐趣、（）等都是大动作训练时的注意事项。

  A . A、教会宝宝多做组合玩具、拼图、画画 B . B、确定合理的强度、时间、频率和类型 C . C、可以随时随地无限制地进行 D . D、在地上、墙上画一些明显的标志

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• 对婴儿进行大动作训练，要注意充分促进手眼协调的发展，是首要的原则。

  A . 正确 B . 错误

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• 婴幼儿认知能力训练的内容，要做到（）。

  A . 可以同时出现2种内容 B . 可以同时出现3种内容 C . 可以同时出现多种内容 D . 要一件一件地教，避免混淆

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• 大动作训练过程中一定要注意（）等问题。

  A . A、使婴儿感受到成功的乐趣和确定合理的强度、时间、频率和类型 B . B、只注重下肢的运动 C . C、要注意手指捏、捡、握 D . D、只要婴儿喜欢、可以随时随地无限制地进行

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• 严格施训是提高现场急救训练效果，确保训练质量的重要保证，在训练中要做到（）。

  A . A、严格各项操作规程 B . B、严格各项操作要求 C . C、严格操课纪律 D . D、严格训练秩序 E . E、坚持质量标准

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• 灭火救援体能训练要严密组织，否则容易发生训练事故，因此要求做到（）。

  A . A、训练前搞好场地设施检查 B . B、进行充分准备活动 C . C、训练中讲究训练方法 D . D、实施时掌握训练进度和强度 E . E、组织安全保护工作

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• 训练婴儿的大动作技能主要是从（）等方面来进行的。

  A . 抓、拿、敲、插等 B . 听、想、看等 C . 抬头、翻身、爬、走、跑、跳等 D . 拼、撕、拿、敲、抓、插等

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• 婴儿的大动作发展都要经历()等发展阶段。

  A．静卧时期、移动时期、基本动作发展时期 B．大把抓握时期、基本运动技能时期 C．认知时期、语言发展时期 D．原始反射支配时期、步行前时期、步行时期

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• 简述对婴幼儿进行大动作技能训练的好处。

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• 对婴儿进行大动作训练，要准遵循充分考虑其动作的成熟和发展的个体差异等评价原则（）

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• 5、可以促进婴儿大动作发展为主要目标的亲子活动有：

  A．推球走 B．拉着小车走 C．物品放入盒中 D．蜡笔涂鸦

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• 在训练宝宝的大动作时必须注意确定合理的强度、时间、频率和类型等事项。（)

  是 否

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• 使宝宝感受到成功的乐趣、在地上、墙上画一些明显的标志等都是大动作训练时的注意事项。（）

  对 错

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