关于管理者塑造人格魅力的特质，表述错误的是（）

相似题目

• 关于推销员人格魅力的塑造，以下哪几项说法是正确的？（）

  A . 要诚信坦白 B . 要有积极的态度 C . 要善解人意、学会倾听 D . 恪守诚信

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• 基本归因错误是指人们经常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上，而忽视他们所处情境的重要性。 根据上述定义，下列属于基本归因错误的是：

  A . 小张考试没有及格，老师认为他平时没有努力批评了他，其实这段时间小张的妈妈生病住院了，小张陪母亲，休息不够 B . 小李考试没有及格，他认为自己太笨了，不是读书的料 C . 小王第一次到北京去玩，经常迷路，他说自己到了北京怎么就成了路盲 D . 小石参加公务员考试没有通过，他认为不是自己准备不足，而是题目出得太刁钻了

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• 以下各项关于人格魅力的表述中不正确的是：（）

  A . 愉悦感是一旦你做了，必然激发逼人喜欢你的第一重能力。 B . 人格魅力，在一定程度上，已经是被量化科学。 C . 因为人格魅力是艺术，有太多不确定性，所以愉悦感的激发不是必然的。 D . 按照科学的步骤训练和运用，人格魅力可以快速提升。

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• 下列选项中，关于如何塑造人格魅力的说法错误的是（）。

  A . 有激情 B . 有梦想 C . 有真诚 D . 高高在上

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• 关于人格特质理论描述错误的是（） 

  A . 奥尔波特将人格特质在类别上划分为共同特质和个人特质。 B . 奥尔波特将人格特质按照重要程度分为枢纽特质和中心特质。（还有次级特质） C . 艾森克强调人格的结构包括三个基本维度即外向性、神经质和精神质。 D . 人格五因素模型中五个基本人格特质为外倾性、宜人性、责任心、情绪稳定性和开放性

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• 按照DSM－IV关于人格障碍类型分类，以古怪偏离常规的人格特质为主，包含下列哪几种种人格障碍：（）

  A . 偏执型 B . 分裂型 C . 分裂病型 D . 表演型 E . 依赖型

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• 关于人格特质理论描述错误的是（）。

  A . 奥尔波特将人格特质在类别上划分为共同特质和个人特质 B . 奥尔波特将人格特质按照重要程度分为枢纽特质和中心特质 C . 艾森克强调人格的结构包括三个基本维度即外向性、神经质和精神质 D . 人格五因素模型中五个基本人格特质为外倾性、宜人性、责任心、情绪稳定性和开放性

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• 塑造人格魅力的方法有（）。

  A . 真诚的对待员工 B . 以身作则，勇于承担责任 C . 学会和员工分享 D . 勇于在逆境中前进

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• “这类人格特质的人善于运用个人魅力和影响力主动地影响他人，获得别人的认可和爱戴。所以他们和谐开放、友善合群，喜欢自由，喜欢参与社会活动与欢乐的场合。”以上描述的是D.ISC.理论里的（）人格。

  A . 支配型 B . 影响型 C . 稳健型 D . 服从型

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• 以下关于“人格”的表述错误的是：（）

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• 关于君子人格，下属表述错误的是

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• 关于大丈夫人格，下属表述错误的是

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• 个体的人格特质难以改变，但可以通过对人格的影响进而改变个体态度，从而达到影响其行为的目的。这一表述

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• 互联网时代权力来源正在发生着改变：从利益与行政等级形成权力，转变为以人格魅力为核心的感召力。因此，管理者要强化（ ），做人格魅力型领导。

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• 1. 下列关于一般人格权的表述,错误的是

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• 所谓（)是指一个文化管理者充分利用自己的人格魅力感染众人，成为一个组织的精神纽带的能力。

  A．政治素养 B．人文品质 C．管理技能 D．艺术才能

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• 关于魅力型领导者的道德特征的表述,错误的是（）

  A．使用权力为他人服务 B．从危机中思考和学习 C．提升自己的个人愿景 D．双向沟通

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• 关于《民法典》人格权的表述，以下说法错误的是：（)

  A.自然人的生命权、身体权、健康权受到侵害或者处于其他危难情形的,负有法定救助义务的组织或者个人应当及时施救。 B.自然人享有姓名权,可以不受限制的决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名。 C.为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究,在必要范围内使用肖像权人已经的公开肖像，可以不经肖像权人同意。 D.民事主体享有荣誉权，任何组织或者个人不得非法剥夺他人的荣誉称号,不得诋毁、贬损他人的荣誉。

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• 为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径一目标理论以及领导一成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。关于领导一成员交换理论的说法，错误的是（）

  A．领导一成员交换理论强调领导公平对待每一个成员 B．领导一成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程 C．领导一成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念 D．领导一成员交换理论反对领导把下属分为“圈里人”和“圈外人"

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• 【单选题】个体的人格特质难以改变，但可以通过对人格的影响进而改变个体态度，从而达到影响其行为的目的。这一表述：（）

  A．正确 B．错误 C．依具体情况而定

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• 关于大学生健全人格表述错误的是__（）

  A．无身体上的残疾 B．自我悦纳， 接纳他人 C．人际关系和谐 D．独立自尊

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• 人格魅力塑造要注重“内修外养”。内修德和外养行。

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• 关于人格错误表述是（）

  A．人格是指个体所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格 B．先天遗传和后天环境共同作用的产物 C．人格在很大程度上受遗传的影响 D．人格是经常变化的

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• 13、外在塑造：以公关礼仪为核心；内在修炼：以人格魅力为核心。

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