塑造人格魅力的方法有（）。

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• 关于推销员人格魅力的塑造，以下哪几项说法是正确的？（）

  A . 要诚信坦白 B . 要有积极的态度 C . 要善解人意、学会倾听 D . 恪守诚信

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• 张老师在工作中，注意以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切的期望触动、感化学生，促使学生思想蜕变。这种德育方法是（ ）。

  A . 实际锻炼法 B . 评价法 C . 个人修养法 D . 情感陶冶法

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• 为塑造企业经理层道德人格，企业经理层应遵循的道德规范要求有（）。

  A . 依法为民经营 B . 廉洁清正 C . 秉公执法 D . 服务社会，追求卓越

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• 教师的人格魅力首先体现在（）上。 

  A . 熟练的技能、快捷的反应 B . 渊博的知识、灵动的智慧 C . 对硬件的掌握、软件的应用 D . 清贫的职业、平和的心态

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• 下列选项中，关于如何塑造人格魅力的说法错误的是（）。

  A . 有激情 B . 有梦想 C . 有真诚 D . 高高在上

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• 教师的人格魅力来源于教师（）

  A . 高尚的师德 B . 渊博的知识 C . 吹毛求疵的要求 D . 高超的教学艺术

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• 以健康教育工作者的人格魅力或干净仪表吸引对象的方法是（）。

  A . A.魅力吸引法 B . B.仪表吸引法 C . C.人格吸引法 D . D.个人激励法 E . E.个性吸引法

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• 奥美给IBM注入人格魅力的方案包括：（）

  A、核心管理团队和与外部接触的团队,全部添加人格魅力。 B、将人格魅力扩展到更多的部门与员工。 C、让员工之间相互进行高端能量交流。 D、连接公司内外的人际关系网络,让员工提升的人格魅力通过网络叠加。

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• 童年的生长环境对自我人格的塑造有很大的关系。

  A . 正确 B . 错误

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• 从具有人格魅力的教师身上，学生性格（）

  A . 会受到良好影响，并受益终身 B . 不会受到任何影响 C . 受到影响不大，学生生来就成型了 D . 会反其道而行之

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• 具有艺术人格的人肯定没有具有本性人格的人有魅力，而拥有虚假的人格的人迟早都会被人抛弃的。

  A . 正确 B . 错误

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• 班主任通过人格魅力影响学生的常用方法有（）

  A . 用知识去影响学生 B . 用爱去感染学生 C . 用心去体味学生 D . 用行动去教育学生

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• 关于管理者塑造人格魅力的特质，表述错误的是（）

  A . 委屈中求平衡 B . 虚怀中充实 C . 放弃中收获 D . 思想中求高远

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• 构成教师人格魅力的前提条件是思想观念。

  A . 正确 B . 错误

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• 张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是（）。

  A . 实际锻炼法 B . 品德评价法 C . 个人修养法 D . 情感陶冶法

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• 构成教师人格魅力的前提条件是（）。

  A . 观念 B . 经济基础 C . 思想意识 D . 爱心

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• 科学家的人格魅力与成功有密切关系，没有人格魅力的人是不会成功的。

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• 通过人格魅力来施加权利影响的是

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• 有魅力的人格特点是（ ）。

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• 人格魅力塑造要注重“内修外养”。内修德和外养行。

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• 人的形象和魅力（下)认为，塑造形象要以（)为基础。

  A．角色定位 B．性格特点 C．理想 D．兴趣

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• 人际交往中要注意人格的魅力：（)受创伤的人，（)失败的人，（)真正取得成就的人，（)有困难的人。

  A、鼓励;夸赞;帮助;安慰 B、夸赞；帮助;安慰;鼓励 C、帮助;安慰;鼓励;夸赞 D、安慰;鼓励;夸赞;帮助

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• 13、外在塑造：以公关礼仪为核心；内在修炼：以人格魅力为核心。

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