视频中讲课者认为孟德尔是:
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孟德尔认为,生物的每个性状,都是由()控制的,相对性状是由细胞中()控制的,它是()遗传的。
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菲德尔在权变领导模式理论中认为,影响领导有效性的环境变量有()。
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当自己在镜头前表现得比较紧张的时候,感觉很难找到讲课感觉的时候,可以在教学视频的制作形式上考虑一下采用()。
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哥德尔认为“真”和“可证”是相同的概念。()
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孟德尔认为,在豌豆一对性状遗传中,杂种所产生的不同类型的性细胞,数目是()的,而杂种所产生的雌雄性细胞的结合是()的。
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孟德斯鸠认为,贵族政体的原则是()
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孟德斯鸠认为,共和政体的原则是()
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孟德斯鸠在其“法的精神”理论中认为,法律必须反映和表现的关系有()。
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孟德斯鸠认为,君主政体的原则是()。
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本讲认为孟德尔是否是幸运者?
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考古学家们在德尔斐阿波罗神庙中找到了有翼狮身人面像、战车驭者铜像等。
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视频材料中英国改革家认为牛是勤劳的原因是犯了()错误
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我们课程 视频中讲课者认为孟德尔是
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我们课程视频中讲课者认为孟德尔是不幸的
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可汗学院教学视频的特点是讲课人不出现,只有电子黑板系统出镜。课程大都是基础知识,包罗万象,数学、历史、金融、物理、化学、生物、天文学等。
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运用本课程中所学的一个或多个软件,结合具体专题内容完成一个教学活动(讲课),要求将教学软件与地理教学内容有机融合。讲课时间15-20分钟。将讲课视频以.avi或MP4格式上传。教学活动主题不限,初高中教学内容皆可。
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你认为听好老师讲课和记好课堂笔记有矛盾吗?你认为听好老师讲课和记好课堂笔记有矛盾吗?
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