教师向学生系统全面描述事实，通过分析、论证来归纳和概括科学的结论，这种教学方法是（）。
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在课上，教师不仅描述化学事实，而且加以深入分析和论证，从而得出科学的结论。这种方法是（）。
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（）是教师用富于理性的语言向学生说明、解释、分析、论证某个概念或原理的方法，它要求教师用逻辑清楚的教学语言，将最基本的关键问题讲清楚，留有余地，给学生思考和消化的机会。
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教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。
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在课上，教师不仅描述化学事实，而且对化学事实进行深入分析和论证，从而得出科学的结论。这种方法是（）。
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在班级管理中，通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是（）
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向学生系统而全面地描述事实，通过分析、论证来归纳和概括科学结论。这种教学方法是（）。
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教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（ ）．
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教师向学生叙述事实或描述所讲对象，是（ ）方法。
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教师向学生系统全面描述事实，通过分析、论证来归纳和概括科学的结论，这种教学方法是（）。
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教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为()。
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新闻报道与新闻评论的区别之一在于，新闻报道是通过对客观事实的报道来体现观点，新闻评论是在客观事实的基础上，通过分析论证，直接表明作者的意图。
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在班级管理中，通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是()
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通过向学生摆事实、讲道理的方式来提高学生认识水平和思想觉悟的方法是（ ）。
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教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为谚授法。
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常用来分析化学事实，帮助学生形成和理解化学概念，解释和论证化学原理等比较复杂内容的教学是（）。
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在化学课堂上，教师不仅要将化学事实描述清楚，并且要对该事实加以深入的分析和论证，从而得出科学的结论。这种方法是（）。
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教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。
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教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称之为（）。
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教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生（）
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利用开放式观察法对初年级语文课堂做观察笔记。录音录像等，对教师的教学行为和学生课堂表现进行仔细阅读分析、归类和概话的研究属于（)。
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教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫作（）
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教师通过语言对教材内容进行解释、说明、分析、论证等，引导学生理解和掌握知识的教授方式是（）
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