混合式教学是以（）为主。

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• 下列哪种教学设计方法是以“学”为主的教学设计？（）

  A . 建构主义环境下的教学设计 B . 传统教学设计 C . “学教并重”的教学设计 D . 以“教学”为中心的教学设计

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• 以下哪项不是以身体练习为主的体育教学方法？（）

  A . 分解练习法 B . 完整练习法 C . 运动游戏法 D . 领会教学法

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• 液化石油气的成分是以（）为主的烷烃混合物。

  A . A．丁烷 B . B．乙烷 C . C．甲烷 D . D．丙烷

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• 液化天然气的成分是以（）为主的烷烃混合物。

  A . A．丁烷 B . B．乙烷 C . C．甲烷 D . D．丙烷

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• 天然气是以气态（）化合物为主的气体组成的气体混合物。

  A . A、氧硫 B . B、氢氧 C . C、氮碳 D . D、碳氢

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• 石油是以不同结构的（）为主的复杂混合物。

  A . A、碳氢化合物 B . B、氢氧化合物 C . C、碳氧化合物 D . D、氧硫氢化合物

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• 现场教学的特点是以能力为本位和以学生自主训练为主。

  A . 正确 B . 错误

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• 石油在化学上是以（）为主体的复杂混合物。

  A . 氮氢化合物 B . 氢氧化物 C . 碳氢化合物 D . 氧化物

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• 程序教学是以学生个别学习为主的一种教学方式。（ ）

  A . 正确 B . 错误

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• 独立的实验教学体系应该是以什么为主线构建（）。

  A . A、实验能力培养目标 B . B、学科逻辑方法 C . C、实验重要性 D . D、实验难度

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• 以下哪项是以直接感知为主的体育教学方法？（）

  A . 讲解法 B . 问答法 C . 讨论法 D . 演示法

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• 教学中之所以要以传授间接经验为主，而不是以直接经验为主，原因是（）。

  A . 直接经验具有真理性 B . 可以帮助学生开拓新的认识领域 C . 可以让学生高效地掌握知识 D . 直接经验是具体性的知识，便于教师操作

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• 天然气是以气态（）化合物为主的各种气体组成的混合气体。

  A . A、碳氧 B . B、碳氟 C . C、碳氦 D . D、碳氢

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• 天然气是以气态碳氢化合物为主的各种气体组合而成的混合气体。

  A . 正确 B . 错误

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• 天然气绝大部分是以甲烷为主的气态烃和某些（）的混合体。

  A . A、重烃 B . B、非烃气体 C . C、非烃气体和惰性气体 D . D、惰性气体

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• “升级传统课堂教学”模式的混合式教学设计和传统以讲授式教学为主的教学设计没有太大的区别，只是在不同的教学环节依托相应的教学软件或者平台设计和开发一些阶段性的评估活动即可。

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• 在西藏，（）是以农牧混合区为主的藏族生存区域。

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• 下列哪种教学方法是以实际训练为主的教学方法（ ）

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• 天然气的主要是以什么为主组成的混合气体（)。

  A.甲烷 B.乙烷 C.丙烷 D.丁烷

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• 从获取经验的性质看，教学过程的重要特点是以学习（）为主

  A．直接经验 B．间接经验 C．感性知识 D．理性知识

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