（ ）是为了故事情节服务的，通过不同的剪辑方法来完善故事情节，传达故事内容，让观众了解故事梗概。
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导演（）在《一个国家的诞生》（1915）、《党同伐异》（1916）中创制了情节的、线索的、故事的三个层面的平行剪辑。
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儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。
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话剧的主要特点是以对话为主。在话剧中，人物性格的刻画，故事情节的开展，主题思想的表现，氛围的渲染，都通过人物的对话来实现。
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老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿的（）。
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在叙事蒙太奇中，有一种把同一时间、不同空间里发生的故事作交叉剪接，构成紧张的气氛和强烈的节奏感。这种剪辑技巧极易引起悬念，加强矛盾冲突的尖锐性，是调动观众情绪的有力手法，这种蒙太奇称为（）
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儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（ ）。
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个案管理是联结和协调各种不同服务体系的运作方式，以确保运用最完善的方式来满足服务对象需求的服务方法。在个案管理中，如果评估的结果显示服务对象的问题或需要没有得到解决或满足，则必须考虑重新回到（）阶段。
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严老师是学校的老教师了，他有一套了解学生的好方法，通过收集、记录班里每一个学生的“成长故事”来了解分析学生，这属于（）。
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儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（）。
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儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为()。
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在提供云服务过程中，针对客户不同的服务类型，通过计量的方法来自动控制和优化资源配置是（）。
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在早期影片《灰姑娘》中导演用了20多个镜头叙述一个故事，突破了用单个镜头来叙述一个故事的限制，对剪辑艺术的发展做出了重大贡献，这位导演是（）
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决定专家系统性能的专门知识是逐步增加和不断完善的，这就需要采用（）开发方法，即通过对基本功能的逐步扩大来完善系统。
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儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（）
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《秦腔》是按照戏剧性的情节来结构故事的。
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小说是以刻画()形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
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智慧职教: 儿童按照故事、童话的内容，分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言来进行的游戏是
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由作品中的人物之一直接来叙述故事情节的，是（)。
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（）是通过将几个不同的故事情节并列、穿插表现，使其相互关联并形成对比的叙事形式。
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欣赏教学中故事的设计方法为：首先，要有充分的想象力，要具有一定的故事逻辑编创的能力。其次，故事的情节设计发展要符合乐曲的曲式结构特征。最后，根据结构内部音乐要素的特征比如旋律的进行、典型的节奏型等来设计相应情节的故事细节。()此题为判断题(对，错)。
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犯中见避法，是古代小说中常用的结构技法，就是在重复中出新意，于重复中求变化，在相同的场面、情节、人物中，抓住各自的特殊性，作出不同的艺术处理的方法。以下哪些小说的故事情节没有采用这一手法？（）
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一、填空题（每小题1分，共10分）。 1、电视节目制作过程分别为前期筹备阶段、前期摄制阶段和 。 2、光圈的调节方法有自动光圈调节法、 、手动光圈调节法三种。 3、在运动镜头中， 镜头可以使画面具有一种“螳螂捕蝉，黄雀在后”的戏剧性情节，具有“跌宕起伏”的表现魅力。 4、明暗反差正常、影调层次丰富，画面当中包含了由黑到白、由明到暗的各种层次的画面，在影调中是 。 5、处理面对面的二人谈话场面，主持人和采访者互为前景和后景，最简单的方法是用一组 反拍角度在三角形底边上的两个机位所拍得画面。 6、阴天云层较厚，太阳被云雾遮挡。在拍摄人物全景时，为了显得人更有精神，在拍摄是应选择 的景物作为背景。 7、不同的镜头组接顺序可以传递不同的画面信息，给观众留下不同的印象，这是前苏联导演在蒙太奇理论创建时通过 试验证明了的观点。 8、 蒙太奇是以交代情节、展示事件为主旨，按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落，从而引导观众理解剧情。 9、景别对节奏的影响中，景别越大，节奏就会显得
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方法是给一个故事情节让学员演练，使其有机会从他人角度看事情，以体会不同的感受，并从中修正自己的态度及行为（）
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()对剪辑的贡献是突破了用单个镜头来叙述一个故事的限制。
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